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¿Me gusta trabajar con número, fechas o con personas?¿Soy intuitivo o analítico?¿Planeo excesivamente, o soy atrevido y audaz sinplaneación?¿Supero las crisis o me cuido de ellas y las prevengo?¿Tengo que triunfar o no importa el fracaso?Recopilación de dinámicas Página 16
CUENTOS MÁGICOSOBJETIVOI. Analizar estereotipos ideológicos y culturales que condicionan la conducta.II. Vivenciar los prototipos aprendidos de guiones de vida.TIEMPO:Duración: 120 MinutosTAMAÑO DEL GRUPO:IlimitadoDivididos en subgrupos compuestos por 10participantes.LUGAR:MATERIAL:Fácil AdquisiciónI. Fichas conteniendo cada una lasíntesis argumental de un cuentoclásico, por ejemplo: CaperucitaRoja, Blanca Nieves, La BellaDurmiente del bosque, Cenicienta,Peter Pan, etc.II. Hojas blancas para cada participante.III. Lápices para cada participante.Amplio EspacioUn salón amplio y suficientementeiluminado. Acondicionado con un espaciopara realizar dramatizaciones y otro paraque los participantes trabajen en subgruposDESARROLLOSIN FORMATOI. El Facilitador divide al grupo en subgrupos de hasta 10 integrantes.II. El Facilitador reparte a cada subgrupo una ficha.III. El Facilitador les explica que la actividad consiste en dramatizar entre todos losintegrantes del subgrupo, el cuento que les fue asignado pero actualizado a los tiemposactuales.Recopilación de dinámicas Página 17
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