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III. Los participantes elaboran su Árbol Genealógico.IV. Al término de la actividad anterior, el Facilitador reúne a los participantes en sesiónplenaria e invita a los participantes a presentar al grupo su Árbol.V. Al terminar las presentaciones se comenta la vivencia del ejercicio.VI. El Facilitador guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar loaprendido a su vida.Recopilación de dinámicas Página 30
GRÁFICASA continuación, se enumeran ejercicios estructurados, que ofrecen informaciónpara descubrirse a sí mismos a través de gráficas. Una de las ventajas de estosmétodos es, que a los participantes les es más fácil abrirse a sí mismos, másrápidamente y con menos esfuerzo, que a través de intercambios verbales. ElFacilitador debe estar seguro de que cuenta con suficiente tiempo para analizarcada actividad.1. EL CAMINO DE LA VIDA. Se le da una hoja de papel y un plumón a cada unode los participantes. Estos tienen que poner un punto en el papel, el cualrepresenta su nacimiento y sin levantar el plumón del papel, representar unaserie de incidentes críticos de su vida.2. DESCRIBIÉNDOSE A SÍ MISMO. Empleando materiales diversos (tales comopapel, tijeras, pegamento, cinta adhesiva, periódicos y recortes de revistas), losparticipantes crean collages en los que se describen a sí mismos.3. ESCUDO DE ARMAS. Después de una breve introducción a la heráldica, losparticipantes elaboran escudos de armas que los representen.4. TIRA CÓMICA. Se da a cada participante, una hoja de papel y lápices, conlíneas se divide la hoja en doce partes iguales. En cada sección deberán dibujarun acontecimiento importante en el cual estuvieron involucrados (Estosacontecimientos deberán limitarse a los ocurridos durante la vida del grupo)5. SILUETAS. El Facilitador forma parejas. Los participantes se turnan paradibujar en hojas grandes siluetas de gran tamaño de la persona que forma supareja. Estos dibujos se pegan en la pared y se tratan de identificar. Entonces,los participantes añaden características que asocian con la persona.6. EL GRUPO Y YO. Al terminar la primera sesión de un grupo, el Facilitadorreparte cartulinas y plumones. Se dividen las cartulinas en tantas seccionescomo reuniones del grupo se vayan a realizar y se pegan en la pared. Cadaparticipante en forma gráfica representa en ella su relación con el grupoDespués de cada sesión.7. DIBUJOS EN COLABORACIÓN. Se distribuye una hoja de papel y plumones alas parejas. Sin hablar, todos colaboran en la creación de una pintura.8. PINTURA DEL GRUPO. Se les proporciona materiales como los señalados en elRecopilación de dinámicas Página 31
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