UNIVERSITARIO EN CHINA - Fundación ICO

aumentar el gasto en educación, aunque sigue siendo un porcentaje muy bajo del PIB encomparación con la mayoría de países y muchas veces este dinero va a parar a las universidadesde élite y no a escuelas e institutos.Numerosas ciudades y provincias también han aprobado leyes para rebajar la carga detrabajo de los estudiantes. En la provincia de Zhejiang, por ejemplo, se prohibió comenzar lasclases antes de las ocho de la mañana y abrir los colegios sábados y domingos. En Wuhan, en laprovincia de Hebei, se estipuló que sólo se podía hacer un examen por cuatrimestre y su duraciónno podía pasar de los 90 minutos 15 . Muchas otras regiones han intentado reducir la carga detrabajo de los estudiantes y potenciar actividades fuera de las aulas, entre ellas ejercicios físicos,trabajos en grupo o visitas a lugares de interés de la ciudad.Cuando se discute sobre la presión de los jóvenes en China, el principal acusado suele ser elgaokao. La educación en el país funciona casi siempre en torno a este examen, que extiende lacarga de trabajo hacia abajo y potencia que sólo los mejores lleguen a la universidad. Aún así, y apesar de lo injusto que en ocasiones pueda ser el gaokao, nadie ha propuesto una idea mejor. Dehecho, en aquellas escuelas superiores donde el gaokao es secundario, como las de arte, música ocine, el sistema se ha llenado de corrupción y favoritismos.Aparte de un sistema que en los últimos años ha tendido a fomentar institutos yuniversidades de élite, la presión sobre los niños chinos está muy enraizada en la cultura asiática ytiene que ver con estructuras sociales difíciles de cambiar. El fenómeno es conocido en otrasregiones asiáticas como Japón, Corea del Sur o Taiwán, donde los jóvenes se enfrentan a una cargade trabajo similar. En China, la política del hijo único dota de una mayor gravedad al problema. Enla mayoría de los casos los niños son el único hijo de la familia y todas las expectativas recaen enellos.Son precisamente los padres los que en muchos casos se encargan de añadir presión a susocupados hijos, ofreciéndoles recompensa si entran en las mejores universidades y haciendo todolo posible para que vayan a los mejores institutos. En el Jiazhang Zhouli 16 , un periódico dirigido alos padres de familia, se recogía un estudio del psicólogo Wang Jicheng que afirmaba que el 92%de los estudiantes creía que “si hacían un mal examen se sentirían muy mal por sus padres”. Enuna sociedad en la que el respeto filial se remonta a los tiempos de Confucio y donde la familiaestá por encima de muchas cosas, los padres son los primeros en hacer todo lo posible para quesus hijos tengan una vida mejor. El periódico estaba repleto de consejos de psicólogos y expertoshacia los padres para rebajar la presión de sus hijos, pero este aspecto social es imposible decontrolar a base de leyes o regulaciones.La sociedad china ha cambiado tanto en las últimas décadas que la competitividad y elcapitalismo son dos de las características más evidentes de la China del siglo XXI. Con más de 1.300millones de habitantes, la competitividad es feroz en un país donde prosperar y ganar dinero se haconvertido en la prioridad número uno de los jóvenes. Sólo unos pocos cientos dentro de tantosmillones pueden entrar en las universidades de élite. Hay que ser mejor que los demás. Y para esohay que estudiar mucho.http://www.educacion.es/mecd/estadisticas/educativas/gasto/2007/Nota.pdf15 Zhongguo Jiaoyu Bao. Medidas en varias regiones del país para reducir la carga de las clases. 12 de abril de 2008.http://www.wxjy.com.cn/xwzx/readnews.asp?newsid=3277316 Jiazhang Zhouli. 7 de junio de 2009.13