Untitled - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

ÍNDICETemaPágina.Introducción............................................................................................ 1Prácticas y funciones de la evaluación.......................................................... 2Reflexión sobre la práctica docente............................................................. 3Orientaciones metodológicas para la implementación didáctica del Cuadernillodel Alumno..............................................................................................5I Planeación............................................................................................. 6II Sesiones.............................................................................................. 7III Consideraciones que se deben tomar en cuenta en la aplicación delcuadernillo..............................................................................................IV Sugerencias a desarrollar en el aula de forma permanente......................... 13V Reflexiones y sugerencias....................................................................... 15Tabla de Especificaciones de 4o Grado de Primaria........................................ 16ANEXOS.................................................................................................. 21Anexo 1 Propiciar confianza y promover la integración................................. 22Anexo 2 Favorecer un ambiente de confianza para el análisis y la reflexión..... 2511Anexo 3 Propiciar la participación de todo el grupo para el análisis eidentificación de las diversas formas de resolver un ejercicio..........................27Anexo 4 Favorecer la comprensión lectora de textos literarios........................ 29Anexo 5 Entender el diálogo, creación, inspiración y gusto por los textos........ 31Anexo 6 Mejorar la ortografía y el uso de signos ortográficos......................... 32Anexo 7 Desarrollo del pensamiento matemático......................................... 33Anexo 8 Desarrollo de habilidades que involucran el pensamiento matemático. 34Sugerencias de estrategias didácticas.......................................................... 35Para favorecer la Competencia Lectora........................................................ 36Para favorecer el Pensamiento Matemático................................................... 40Bibliografía.............................................................................................. 42