Untitled - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

Guía para el Docente.4° PRIM_13Nombre: Cifras locas.Anexo 7Finalidad: Desarrollo del pensamiento matemático y el pensamientoestratégico.Desarrollo: Se elaboran tarjetas con números del 1 al 3 o del 1 al 5según el grado y la edad de los niños, tantas veces como equipos sepuedan formar. Se debe cuidar que el número de alumnos coincidacon el número de tarjetas. Se reparte una tarjeta a cada alumno, elcoordinador dictará cifras de 3 o 5 números según el caso y losalumnos se formarán en orden lógico de acuerdo a la ciframencionada, ganan quien más rápido lo realice.Ejemplo:321 53421123 15243213 34251312 41325Material: Tarjetas con las numeraciones.Variantes: Aumentar el valor del cero, que otros alumnos sean el punto decimal, ponermúsica animada.Jugar al mayor o menor, que el docente dicte una cantidad y levante un letrero que podrádecir: mayor que… o menor que… y los alumnos tendrán que reunirse y formar las cifras deacuerdo a lo pedido.33