Untitled - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

Guía para el Docente.4° PRIM_13Para favorecer el Pensamiento Matemático podemos hacer uso de las siguientesestrategias:Resolución de problemasLa resolución de problemas es la actividad más complicada e importante que se plantea enmatemáticas. Los contenidos del área cobran sentido desde el momento en que es necesarioaplicarlos para poder resolver una situación problemática.Características que el docente debe tomar en cuenta para que los problemas planteados noincidan en el simple ejercicio matemático:Deben suponer un reto.La finalidad es ahondar en los conocimientos y experiencias que poseen los alumnos,identificando aquellos que les serán útiles para llegar a la solución esperada.Requieren más tiempo para su resolución.El alumno que se involucra en la resolución lo hace emocionalmente. Es importanteprovocar en el planteamiento el bloqueo inicial, debido a que la situación ledesconcierta, esto dará paso a la voluntariedad y perseverancia por encontrar lasolución y al final la satisfacción al conseguir el resultado.Pueden tener una o más soluciones y las vías para llegar a ellas deben ser variadas.Problemas que impliquen nociones (adición, sustracción, reparto, etc)La mayoría de los problemas se resuelven a partir de una serie de pasos intermedios: adición,sustracción, etc. que permiten obtener otros datos y avanzar hasta llegar a la solución final. Elprocedimiento de dividir un problema de modo consiente y sistemático en partes y resolvercada una de ellas, permite al alumno analizar el conjunto de datos que tiene y lo que le pidecalcular.A continuación se muestran algunos ejemplos: Alba se va a mudar y está empacando todas sus cosas. Con todos los libros quetiene a llenado 6 cajas colocando 12 libros en cada una de ellas. ¿Cuántos librostiene Alba? Una rueda mecánica que da 457 vueltas por hora, ha estado girando durante 7horas. ¿Cuántas vueltas ha dado la rueda? Para celebrar un cumpleaños se han hecho varias bolsas. En cada una de ellashay 5 paquetes de caramelos. Cada paquete tiene 6 caramelos. ¿Cuántoscaramelos hay en cada bolsa? El triple de la edad de Manuel es 27 años. ¿Cuál es la edad de Manuel? Un comerciante compró 20 cajas de galletas a $57.30 cada una. Otro compró 12cajas a $60.50 cada una. ¿Cuánto gastó cada comerciante?40