Camino a la Siembra
A diferencia de Tierra Fértil para la Paz, en ésta no sólo se reflexiona sobre cómo orientar la experiencia de los niños y las niñas, sino que se presentan 12 temas para trabajar en la formación de animadores y animadoras, para irradiar la experiencia en las diferentes comunidades. Así el diálogo entre algunos animadores y los lectores de la cartilla, se convierte en el eje creativo que permite explicar la razón de ser del Movimiento y de sus Animadores, la importancia de la planeación y del trabajo en equipo, la forma de vincular a otras organizaciones e instituciones y cómo apoyarse mutuamente en el propósito de contribuir a que los niños y las niñas vivan en un país mejor, donde tengan todo lo necesario para vivir dignamente y hacer realidad sus derechos.
A diferencia de Tierra Fértil para la Paz, en ésta no sólo se reflexiona sobre cómo orientar la experiencia de los niños y las niñas, sino que se presentan 12 temas para trabajar en la formación de animadores y animadoras, para irradiar la experiencia en las diferentes comunidades.
Así el diálogo entre algunos animadores y los lectores de la cartilla, se convierte en el eje creativo que permite explicar la razón de ser del Movimiento y de sus Animadores, la importancia de la planeación y del trabajo en equipo, la forma de vincular a otras organizaciones e instituciones y cómo apoyarse mutuamente en el propósito de contribuir a que los niños y las niñas vivan en un país mejor, donde tengan todo lo necesario para vivir dignamente y hacer realidad sus derechos.
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y orientar <strong>la</strong> dinámica grupal con niños y niñas 31<br />
Pistas para promover <strong>la</strong> participación<br />
Lograr que <strong>la</strong>s personas participen en nuestro grupo es a veces un proceso que toma<br />
tiempo. Muchas personas no están acostumbradas a participar y en <strong>la</strong> mayoría de los<br />
casos se requiere de todo un aprendizaje, pues dependemos de nuestra personalidad,<br />
de <strong>la</strong>s experiencias previas vividas en <strong>la</strong> familia y en otros espacios de socialización, así<br />
como de aspectos de nuestra cultura que han promovido o no en nosotros <strong>la</strong><br />
posibilidad de expresarnos frente a los demás.<br />
Una actitud paciente y algunas estrategias pueden ayudarnos a promover <strong>la</strong><br />
participación plena en nuestro grupo:<br />
• Las preguntas: pueden servir para animar o desanimar <strong>la</strong> participación, ello<br />
depende de <strong>la</strong> forma en que <strong>la</strong>s hagamos. Así por ejemplo, si dirigimos una<br />
pregunta a un participante con el fin de corcharlo y ponerlo en evidencia porque<br />
está distraído, no sólo lo desanimaremos a él, sino también a los otros<br />
participantes. Pero, si hacemos una pregunta c<strong>la</strong>ra a todos para que <strong>la</strong> respondan<br />
libremente, seguramente también l<strong>la</strong>maremos <strong>la</strong> atención de quienes no estaban<br />
atentos, sin necesidad de ridiculizarlos.<br />
Podemos hacer preguntas abiertas o cerradas, dependiendo del tipo de participación<br />
que queramos generar. Si <strong>la</strong> intención es promover una reflexión debemos hacer<br />
preguntas abiertas: ¿cuál es nuestra opinión sobre tal cosa?, ¿por qué consideramos<br />
que se debe proceder de esta forma?, etc. Pero si de lo que se trata es de que el grupo<br />
confirme algo, debemos hacer preguntas cerradas: ¿están de acuerdo con lo que vamos<br />
a realizar?, ¿comprendieron lo que acabamos de explicar?<br />
31- Por: Hernán Restrepo Mesa, Asistente Regional Antioquia, Ficonpaz.<br />
CAMINO A LA SIEMBRA • Movimiento de Niños y Niñas Sembradores de Paz - Colombia • 115
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