Camino a la Siembra
A diferencia de Tierra Fértil para la Paz, en ésta no sólo se reflexiona sobre cómo orientar la experiencia de los niños y las niñas, sino que se presentan 12 temas para trabajar en la formación de animadores y animadoras, para irradiar la experiencia en las diferentes comunidades. Así el diálogo entre algunos animadores y los lectores de la cartilla, se convierte en el eje creativo que permite explicar la razón de ser del Movimiento y de sus Animadores, la importancia de la planeación y del trabajo en equipo, la forma de vincular a otras organizaciones e instituciones y cómo apoyarse mutuamente en el propósito de contribuir a que los niños y las niñas vivan en un país mejor, donde tengan todo lo necesario para vivir dignamente y hacer realidad sus derechos.
A diferencia de Tierra Fértil para la Paz, en ésta no sólo se reflexiona sobre cómo orientar la experiencia de los niños y las niñas, sino que se presentan 12 temas para trabajar en la formación de animadores y animadoras, para irradiar la experiencia en las diferentes comunidades.
Así el diálogo entre algunos animadores y los lectores de la cartilla, se convierte en el eje creativo que permite explicar la razón de ser del Movimiento y de sus Animadores, la importancia de la planeación y del trabajo en equipo, la forma de vincular a otras organizaciones e instituciones y cómo apoyarse mutuamente en el propósito de contribuir a que los niños y las niñas vivan en un país mejor, donde tengan todo lo necesario para vivir dignamente y hacer realidad sus derechos.
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¿Qué queremos lograr con este tema?<br />
Conocer y vivenciar los principios pedagógicos del Movimiento Sembradores de<br />
Paz, para su aplicación en el grupo de niños y niñas.<br />
Punto de partida<br />
• Actividad 1: Invitemos a los participantes a organizarse en cuatro grupos.<br />
Una vez lo hayan hecho, a cada subgrupo le entregamos uno de los siguientes<br />
objetos: una hoja de papel en b<strong>la</strong>nco, p<strong>la</strong>stilina, un recipiente, una p<strong>la</strong>nta. Luego<br />
les pedimos que definan qué hay que hacer con este objeto, y que escriban en una<br />
hoja, <strong>la</strong>s instrucciones detal<strong>la</strong>das de lo que desean que se haga con el mismo.<br />
58 • CAMINO A LA SIEMBRA • Movimiento de Niños y Niñas Sembradores de Paz - Colombia
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