Camino a la Siembra
A diferencia de Tierra Fértil para la Paz, en ésta no sólo se reflexiona sobre cómo orientar la experiencia de los niños y las niñas, sino que se presentan 12 temas para trabajar en la formación de animadores y animadoras, para irradiar la experiencia en las diferentes comunidades. Así el diálogo entre algunos animadores y los lectores de la cartilla, se convierte en el eje creativo que permite explicar la razón de ser del Movimiento y de sus Animadores, la importancia de la planeación y del trabajo en equipo, la forma de vincular a otras organizaciones e instituciones y cómo apoyarse mutuamente en el propósito de contribuir a que los niños y las niñas vivan en un país mejor, donde tengan todo lo necesario para vivir dignamente y hacer realidad sus derechos.
A diferencia de Tierra Fértil para la Paz, en ésta no sólo se reflexiona sobre cómo orientar la experiencia de los niños y las niñas, sino que se presentan 12 temas para trabajar en la formación de animadores y animadoras, para irradiar la experiencia en las diferentes comunidades.
Así el diálogo entre algunos animadores y los lectores de la cartilla, se convierte en el eje creativo que permite explicar la razón de ser del Movimiento y de sus Animadores, la importancia de la planeación y del trabajo en equipo, la forma de vincular a otras organizaciones e instituciones y cómo apoyarse mutuamente en el propósito de contribuir a que los niños y las niñas vivan en un país mejor, donde tengan todo lo necesario para vivir dignamente y hacer realidad sus derechos.
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Comportamientos<br />
de los participantes<br />
El participante que está<br />
agresivo:<br />
Es aquel que reacciona<br />
emocionalmente y es poco<br />
objetivo, ataca a <strong>la</strong>s otras<br />
personas, es susceptible y<br />
puede ser irónico o sarcástico.<br />
Comportamiento adecuado<br />
del animador<br />
• Mantenerse tranquilo y no valorar negativamente<br />
su comportamiento.<br />
• Cuando agreda a alguien, pedirle con cariño que<br />
tenga un trato más amable.<br />
El participante que<br />
hace bromas:<br />
Es el que se <strong>la</strong> pasa haciendo<br />
chistes y bromas, él mismo se ríe<br />
de el<strong>la</strong>s y hace reír a los demás.<br />
En ocasiones, incomoda o<br />
ridiculiza a los participantes con<br />
sus comentarios y hab<strong>la</strong> de<br />
todos, pero no se arriesga a<br />
expresar sus propias idas.<br />
• Cuando <strong>la</strong>s bromas son dosificadas, es importante<br />
aceptar<strong>la</strong>s y aprovechar<strong>la</strong>s para hacer ameno el<br />
ambiente grupal.<br />
• No interrumpirle y unírsele cuando el grupo acepta<br />
y apoya su broma.<br />
• Cuando sus bromas son pesadas y ocasionan<br />
molestias en el grupo, hab<strong>la</strong>rle aparte durante un<br />
receso, recordarle los acuerdos y explicarle que sus<br />
bromas, aunque en algunos momentos contribuyen<br />
al buen ambiente, en otras oportunidades<br />
ocasionan molestias en el grupo y no contribuyen al<br />
logro de los objetivos.<br />
CAMINO A LA SIEMBRA • Movimiento de Niños y Niñas Sembradores de Paz - Colombia • 119
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