ALTERNATIVAS AL INTERNAMIENTO PARA MENORES INFRACTORES

Evaluación y valoración
Las evaluaciones de esta intervención no han arrojado resultados óptimos. Se observaron
problemas concretos como la falta de integridad en el programa. La elección de los jóvenes
participantes en el programa también se destacó como un problema, y el grado de supervisión fue
variable. En Países Bajos las intervenciones conductuales han sido reconocidas oficialmente por
la Comisión para la Acreditación de las Intervenciones. Estas intervenciones tienen por objetivo
modificar la conducta y reducir la reincidencia. Las intervenciones juzgadas por la Comisión
para la Acreditación de las Intervenciones se basan en pruebas. Para que una intervención sea
reconocida, la Comisión requiere que sea: «un programa organizado y estructurado de protocolos
metodológicos orientado a influir en la conducta o las circunstancias de una persona». Tools4U
es una intervención oficialmente reconocida.
TERAPIA DE CONTROL DE LAS REACCIONES AGRESIVAS –
PAÍSES BAJOS 31
Esta intervención se utiliza con jóvenes con conductas muy agresivas y que se consideran de
alto riesgo de reincidencia. Implica el uso de tratamiento cognitivo-conductual y técnicas de
teatroterapia. Esta medida puede ser impuesta por un juez como medida de conducta, como
continuación de otro programa o como condición durante una libertad vigilada. Su objetivo
es motivar y mejorar la autoestima de los jóvenes y sus posibilidades. La intervención está
diseñada para satisfacer las necesidades individuales del joven. Estos son los objetivos de la
intervención:
• Ayudar al joven a aprender a regular sus emociones y conductas agresivas.
• Reducir los índices de reincidencia.
• Reducir los factores de riesgo individuales relacionados con problemas de control de la
agresividad.
• Aumentar la capacidad de aprendizaje y la autoestima del joven participante.
El tratamiento dura entre 6 meses y 2 años y va dirigido a jóvenes de entre 16 y 24 años. El
programa consiste en sesiones semanales de una hora de duración, así como encuentros de
una hora y media. Se trabaja en la motivación individual, en la infracción cometida, en las
competencias de control, en la asertividad y en la corrección de disfunciones cognitivas. Otras
clases se centran en la reducción del estrés, el control de impulsos, la mediación y la ruptura
de ciclos de conducta negativos.
31 The Netherlands National Report: JODA Juvenile Offenders Detention Alternative in Europe (JUST/2013/JPEN/AG/4573)
GUIA DE BUENAS PRÁCTICAS EN EUROPA / 45