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Género y territorio

Informe-Latinoamericano-2015

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pecuario) vienen haciendo énfasis en la asociatividad<br />

como mecanismo para canalizar<br />

programas, tener coberturas más amplias e<br />

ir trabajando en la superación de problemas<br />

como la baja tecnificación. En Cumbal, aunque<br />

sucede también en el resto de los municipios,<br />

los procesos a nivel local están marcados<br />

por iniciativas de asociatividad en la apuesta<br />

por acceder a diferentes tipos de proyectos a<br />

través de los cuales, desde las políticas públicas,<br />

se busca lidiar con la pobreza.<br />

No obstante, muchos de estos proyectos productivos<br />

de asociaciones de mujeres siguen<br />

encasillando a las mujeres en los mismos roles<br />

de antes (asociados al hogar o a la cría de cuy)<br />

y en actividades mal remuneradas (como los<br />

servicios o artesanías). Así lo señalan académicos<br />

del Centro de Estudios de Desarrollo<br />

Regional y Empresarial (CEDRE) de la Universidad<br />

de Nariño, que identifican como partícipes<br />

de esta situación tanto a los hacedores<br />

de política como a las mismas representantes<br />

de las mesas de mujeres que “siguen formulando<br />

las políticas metiendo a las mujeres siempre en ese círculo<br />

de actividades que tienen una baja remuneración<br />

y baja dinámica”. (Investigador del CEDRE,<br />

Universidad de Nariño).<br />

Esto no ha sido así en todos los casos, pues<br />

también se ha intentado fomentar la incorporación<br />

de las mujeres en rubros en los que<br />

tradicionalmente no han participado. Así, otra<br />

de las estrategias de la Secretaría de Equidad<br />

de <strong>Género</strong> fue incidir en el área de la construcción,<br />

en la que las mujeres no suelen participar,<br />

pero que en la actualidad es una de<br />

las más dinámicas del Departamento. No se<br />

logró que los convenios incluyeran como mínimo<br />

30% de mujeres entre los trabajadores<br />

contratados, pero algunas fueron capacitadas<br />

y entraron a trabajar. Sin embargo, quienes lo<br />

hicieron sufrieron de intimidación por parte<br />

de los trabajadores hombres y no fue una iniciativa<br />

exitosa. Desde ahí, la enseñanza ha sido<br />

que “cuando se trata de la incorporación de mujeres a<br />

espacios donde no han tenido presencia representativa,<br />

el programa debe ir unido a una concientización en<br />

cuanto a equidad de género de las mujeres en ese mismo<br />

sector, si no, no da resultados”. (Investigador<br />

del CEDRE, Universidad de Nariño).

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