8 basico_v2
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Sugerencias de evaluación<br />
Actividad<br />
Sugerencia de evaluación<br />
En grupos, presentan una creación a partir de un dicho tradicional. La obra debe tener<br />
una estructura clara e incluir en algún momento:<br />
> > La presencia del dicho en forma completa.<br />
> > La presencia del dicho en forma fragmentada.<br />
> > Lenguaje hablado y cantado.<br />
> > Evidencia de juegos de timbre o riqueza tímbrica.<br />
> > Juegos de dinámica.<br />
> > Polirritmia.<br />
> > Un final definido.<br />
Cada grupo deberá presentar su trabajo dos veces.<br />
Objetivo de Aprendizaje Indicadores Criterios<br />
OA 5<br />
Improvisar y crear<br />
música aplicando<br />
experiencias y<br />
conocimientos a<br />
partir de indicaciones<br />
determinadas,<br />
dando énfasis a<br />
acompañamientos y<br />
variaciones rítmicas,<br />
melódicas y/o<br />
armónicas.<br />
> > Experimentan con<br />
sonoridades de<br />
diversas fuentes.<br />
> > Improvisan música<br />
basada en situaciones<br />
y/o estímulos<br />
diversos.<br />
> > Crean patrones<br />
melódicos aplicando<br />
los conocimientos<br />
desarrollados.<br />
> > Participan de<br />
actividades de<br />
improvisación y<br />
creación con interés y<br />
compromiso.<br />
En relación con el<br />
indicador Improvisan<br />
música basada en<br />
situaciones y/o estímulos<br />
diversos, algunos<br />
ejemplos de criterios<br />
son:<br />
> > Improvisan música<br />
basada en situaciones<br />
diversas.<br />
> > Improvisan música<br />
basada en estímulos<br />
diversos.<br />
Sugerencias de<br />
evaluación<br />
Esta sección incluye<br />
actividades de evaluación<br />
para los OA considerados en<br />
la unidad. El propósito es<br />
que la actividad diseñada<br />
sirva como ejemplo,<br />
de forma que la o el<br />
docente pueda utilizarla<br />
como referente para la<br />
elaboración de su propia<br />
propuesta pedagógica. En<br />
este sentido, no buscan ser<br />
exhaustivas en variedad,<br />
cantidad ni forma.<br />
Objetivos de<br />
Aprendizaje:<br />
Son los OA especificados<br />
en las Bases Curriculares.<br />
En ocasiones, un OA<br />
puede ser evaluado por un<br />
conjunto de sugerencias<br />
de evaluación o una<br />
misma evaluación puede<br />
articularse con más de un<br />
OA.<br />
Indicadores de<br />
Evaluación :<br />
Son desempeños o acciones<br />
específicas observables<br />
en la o el estudiante que<br />
entregan evidencia del<br />
logro de un conocimiento,<br />
habilidad o actitud.<br />
música<br />
| Programa de Estudio | 8° básico<br />
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