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V 32 N 67

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DE LA CRUZ CANUL MARTÍNEZ, C.H., POLANCO MIS, D. V., CAMARGO SANTOS, O.C. Y SANGUINO SALAS, E.V.<br />

“Dirección significa conducción hacia un rumbo concreto<br />

con un objetivo para lograr. Sin embargo,<br />

administrativamente es un nivel jerárquico en la estructura,<br />

con funciones concretas. Uno de los elementos relevantes de<br />

la dirección dentro del proceso administrativo es el liderazgo.<br />

Es decir, Dirección es la habilidad en términos de<br />

competencia ejecutiva que los niveles gerenciales requieren<br />

para ejecutar la estrategia con eficiencia, eficacia y<br />

efectividad, y tomas las decisiones oportunas para los<br />

objetivos y estrategias (Hernández y Palafox, 2012).<br />

Existe dentro la dirección de empresas el concepto de<br />

dirección por objetivos. En realidad, toda la dirección, por<br />

definición, es dirección por objetivos. Sin embargo, no todo<br />

el mundo habla de la dirección por objetivos pensando en el<br />

mismo asunto. los tres elementos esenciales de los<br />

verdaderos programas de dirección por objetivos son:<br />

1) El establecimiento de fines claros, concisos y<br />

comunicados.<br />

2) La participación, en el proceso de establecimiento de<br />

fines, de aquellos de quienes se espera que trabajen dentro<br />

del sistema.<br />

3) La evaluación de actuaciones basada en los resultados.<br />

(Duncan, 1991, pág. 123)<br />

Control<br />

El control es la última fase del proceso de administrativo,<br />

pero de ninguna manera es menos importante. Esta fase o<br />

etapa tiene una íntima relación la planeación, al ser ésta la<br />

fuente de las actividades y procesos que habrán de<br />

controlarse.<br />

Como mencionan Koontz y Weihrich, (2012) “El proceso<br />

básico de control, donde quiera que se encuentre y cualquiera<br />

que sea su objetivo, abarca tres pasos: 1) Establecimiento de<br />

estándares, b) Medición del desempeño frente a estos<br />

estándares y c) Corrección de las anomalías respecto a los<br />

estándares y los planes” (pág.18).<br />

Para llevar a cabo un control de forma adecuada se deben<br />

considerar las premisas de control. Hernández y Palafox<br />

(2012) consideran entre las siguientes características, que el<br />

control debe ser consistente, económico, dejar registro<br />

histórico, prevé medidas correctivas ante las desviaciones,<br />

establecer tendencias, y distinguir entre síntomas y causas,<br />

entre otras.<br />

MATERIALES Y MÉTODOS<br />

El diseño de investigación de acuerdo con la literatura es de<br />

tipo mixta. Esto es debido a que la investigación cuantitativa<br />

se apoya de métodos estadísticos, y de acuerdo con Alfaro<br />

(2012), los fenómenos sociales son complejos por lo que es<br />

necesario apoyarse en esfuerzos holísticos más complejos<br />

con grado de subjetividad y orientados más hacia las<br />

cualidades que a las cantidades. Hernández y Baptista (2003)<br />

citados por Pérez (2011) sostienen que los diseños mixtos:<br />

(…) representan el más alto grado de integración o<br />

combinación entre los enfoques cualitativo y<br />

cuantitativo. Ambos se entremezclan o combinan en<br />

todo el proceso de investigación, o, al menos, en la<br />

mayoría de sus etapas (…) agrega complejidad al diseño<br />

de estudio; pero contempla todas las ventajas de cada<br />

uno de los enfoques.<br />

Este estudio es de naturaleza exploratorio y descriptivo, y de<br />

acuerdo con Grajales (2000) el estudio exploratorio permite<br />

aproximarnos a fenómenos desconocidos, con el fin de<br />

aumentar el grado de familiaridad y establecen los cimientos<br />

para investigaciones posteriores y se caracterizan por ser más<br />

flexibles en su metodología, son más amplios y dispersos,<br />

implican un mayor riesgo y requieren de paciencia, serenidad<br />

y receptividad por parte del investigador. Por lo tanto, el<br />

estudio descriptivo (Bolaños, 1999) permite hacer una<br />

descripción, registro, análisis e interpretación de los<br />

fenómenos que intervienen en un proceso. Este análisis<br />

descriptivo y exploratorio nos permite, además, elaborar un<br />

marco de estudio a partir del cual se deduce una problemática<br />

o bien formular un diagnostico con el fin de conocer<br />

carencias esenciales y sugerir una acción posterior. Estas<br />

características se encuentran alineadas a los objetivos de<br />

investigación de este estudio, explorar y describir las<br />

principales características del proceso administrativo de las<br />

agencias aduanales establecidas en Progreso, Yucatán.<br />

Los sujetos de estudio son las micro, pequeñas y medianas<br />

agencias aduanales formalmente establecidas en el municipio<br />

de Progreso, Yucatán. El estudio presenta una muestra<br />

aleatoria no probabilística, debido a la participación de 11<br />

agencias aduanales que representan el 80% de empresas<br />

formalmente establecidas, que accedieron a proporcionar<br />

información. Las variables que se determinaron para la<br />

construcción del instrumento se encuentran basadas en la<br />

revisión de la literatura en relación con el proceso<br />

administrativo.<br />

Las técnicas utilizadas esta investigación fueron un<br />

cuestionario y una guía de entrevista. El instrumento para la<br />

recopilación de información, se construyó a través de una<br />

encuesta con 40 ítems, con preguntas dicotómicas y de<br />

opción múltiple, estas últimas fueron medidas con una escala<br />

de Likert, en las cuales se buscaba la presencia de los<br />

elementos que permitieran describir y aproximar cada una de<br />

las fases del proceso administrativo.<br />

El estudio fue complementado con una guía de entrevista<br />

estructurada para indagar en aspectos cualitativos que<br />

permitirán reforzar las conclusiones y la interpretación de las<br />

mismas. Estos instrumentos fueron aplicados a los gerentes<br />

y/o propietarios, quienes a su vez canalizaban, con las<br />

diversas áreas de la empresa, para la recopilación de<br />

información. La encuesta fue validada por 5 expertos de la<br />

academia de Administración para la validez de contenido,<br />

REVISTA DEL CENTRO DE GRADUADOS E INVESTIGACIÓN. INSTITUTO TECNOLÓGICO MÉRIDA Vol. <strong>32</strong> NÚM. <strong>67</strong> 117

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