V 32 N 67

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NOVELO-HELGUERA, I.I. Según (Martins, A., 2016), existen ejemplos de éxito en otros países, que han implementado estas premisas, como por ejemplo Singapur, que, en 2016, dominó a todo el mundo en el área de ciencias en las pruebas de educación PISA (Programa para la Evaluación internacional de los Alumnos), siguiéndole Japón, Estonia, Taiwan y Finlandia. Por último, otras estrategias a implementar serían: implicar a las empresas en la educación universitaria, que los docentes enseñen a los alumnos el uso adecuado y responsable del internet para ampliar sus conocimientos, sin olvidarse de la importancia del contacto humano, así como evitar que los docentes anulen la creatividad y capacidad de crítica de los estudiantes, sin dejar de enseñarles que, no porque no se pueda poner como respuesta en un examen, su opinión no es valiosa. CONCLUSIONES Se requieren más talentos del estilo de Jobs o Wozniak (fundadores de Apple), con cualidades como la perfección, valores, exigentes, visionarios, disciplinados, valientes para enfrentar retos, innovadores, trabajo en equipo, simplificadores, asertivos, entusiastas, carismáticos, buenos comunicadores, capaces de extrapolar sus conocimientos teóricos a la vida real y así se podría continuar con una lista interminable. Para ello el docente deberá concientizar día con día al alumno, el poder del conocimiento, haciéndole ver que la universidad no es solo una constante preparación de exámenes, a modo de purgatorio; o un lugar en el que obligadamente deben pasar para convertirse en adultos y conseguir un trabajo de bajo reconocimiento económico y poca de autorrealización. Sino que la universidad es el privilegio del que goza un estudiante, para obtener conocimientos, habilidades y competencias que le permitirán ocupar puestos de liderazgo en las organizaciones y les brindará el reconocimiento y autorrealización que todo ser humano busca incansablemente. Es de igual importancia, hacer notar al alumno que la exploración y manejo adecuado de sus múltiples capacidades y potencialidades podría ayudarle a dejar un legado importante a la humanidad, dando soluciones a algunos problemas económicos de su país o algún problema medioambiental o social, mientras que, al mismo tiempo, gestiona exitosamente su labor profesional en diversos ámbitos laborales, ya sea siendo dueño de su propia empresa o como líder en alguna empresa ya establecida. Como reflexión final, hay que recordar siempre que el docente sólo logrará preparar profesionistas para el futuro, de manera adecuada, si logra despertar en el alumno su interés por aprender nuevos conocimientos, mejorando sus estrategias de enseñanza, sus ambientes de aprendizaje y lo más importante, mejorándose continuamente a sí mismo. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Álvarez, G. (01 de Septiembre de 2012). Interview: ¿Qué es una startup? Soyentrepreneur. (Entrepreneur, Entrevistador) México. Recuperado el 19 de Jun de 2017, de Soyentrepreneur: https://www.entrepreneur.com/video/265441 Cherrington, D. (1995). The management of human resources. New Jersey, EUA: Prentice Hall. Cisco Systems. (2007). Una guía: Conocer y dirigir a los trabajadores móviles. Dirección General de Educación Superior Tecnológica. (2012). Modelo Educativo para el Siglo XXI: Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales. México. Electronic Commerce and Telework Trends. (2000). 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