OPISKELIJAN ARVIOINNIN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ - Opetushallitus

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma
Lomake 3
11. Ammattiosaamisen näytöt
Kädentaidot ja valmistus (10 ov) opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näyttöjen
toteuttamis- ja arviointisuunnitelma
11.1 Arvioitava keskeinen osaaminen
Ammattitaidon käyttäminen, soveltaminen ja kehittäminen niin, että valmiit tuotteet
ovat korkealaatuisia ja virheettömiä ja työn jälki viimeisteltyä.
Kädentaidon ja työnjäljen laatuerojen tunnistaminen ja arviointi sekä oman työskentelyn
ja työn laadun seuranta ja arviointi.
Kohteeseen sopivien materiaalien, rakenneratkaisujen ja työmenetelmien valinta.
Työvälineiden, koneiden ja laitteiden käyttö ja huolto.
Työvaiheiden ja –menetelmien kehittäminen.
11.2 Näytön kuvaus
Näyttö on työkohteessa esiintyvä sopivan laajuinen kokonaisuus, jossa korkeatasoisella
laadulla ja viimeistellyllä työn jäljellä on merkitystä ja josta tavoitteiden
mukainen keskeinen osaaminen voidaan arvioida.
Seuraavista opintokokonaisuuksista näyttö annetaan yhteisnäyttönä:
- Kädentaidot ja valmistus
- Tilaustöiden valmistus
- Muut valinnaiset opinnot
Jokaisen kolmen opintokokonaisuuden keskeinen osaaminen dokumentoidaan erikseen
arviointikohteittain.
11.3 Näyttöympäristön kuvaus:
Näyttö annetaan työssäoppimispaikassa aidossa työympäristössä uudisrakennustai
korjausrakennustyömaalla tekemällä käytännön työtehtäviä. Näytössä ovat käytettävissä
ko. työssä tavanomaiset koneet, laitteet ja välineet. Opiskelija toimii yksin
tai työparin kanssa.
42