1jZ7iKR

Koodi2016 | Miten ohjelmointia opetetaan?
Koodi2016 | Miten ohjelmointia opetetaan?
1.–2. luokka:
Nyt leikitään!
Ohjelmointiin sopivien ajattelumallien opettaminen
ei vaadi aina tietokonetta. Peruskäsitteitä ja
toimintatapoja voi opetella leikkien kautta.
Useimmissa ohjelmointiajattelua opettavissa
leikeissä lapsi oppii ymmärtämään, millä tavalla
tietokonetta on ohjeistettava, jotta se osaa ratkaista
ongelmia. Tällöin leikissä pyritään siihen,
että tietyt toimet suoritetaan tietyssä järjestyksessä
tehtävän ratkaisemiseksi.
Luokanopettajan on hyvä hahmottaa, miten
eri leikit liittyvät myöhemmillä luokilla esille
tuleviin käsitteisiin, ja miten eri aineissa voi
hyödyntää erilaisia leikkejä. Lapsille tärkeintä on
tekemisen ilo ja myönteinen, innostunut altistuminen
ohjelmointiin liittyville ajattelumalleille.
Kun lapsi etsii lyhimmän reitin ulos sokkelosta
tai lajittelee laulut aakkosjärjestykseen, hän oppii
myös ohjelmoinnissa hyödynnettäviä taitoja.
CS Unplugged
Verkkosivusto CS Unplugged on kokoelma opettajien
toistensa avuksi suunnittelemia ohjelmointia
opettavia leikkejä, joiden leikkimiseen ei tarvita
lainkaan tietokonetta tai muuta tekniikkaa. Sen
sijaan CS Unpluggedin harjoitukset opettavat ohjelmoinnin
perusteita pelien, liikunnan, paperille
piirrettävien harjoitusten tai vaikkapa pingispallojen
avulla.
Suureen osaan harjoituksista liittyy video.
Harjoituksia tekevät vapaaehtoiset opettajat
ympäri maailmaa. Opettajille on myös tehty oma,
kevyt opaskirja.
Miten pääsee alkuun: Mene osoitteeseen csunplugged.org
ja selaile sivustolla esitettyjä harjoituksia.
Seuraavassa on myös esimerkki eräästä CS
Unpluggedin harjoituksesta.
CS Unplugged -sivuston vasemmasta laidasta löytyy lista erilaisia ohjelmointia opettavia harjoituksia,
joiden tekemiseen ei tarvita konetta. Opettaja voi ladata yksittäiset harjoitukset – kuten kuvassa
esitetyn Harold-robotti-harjoituksen – tulostettavana pdf-tiedostona oikean laidan linkistä.
Esimerkki: Harold-robotti-harjoitus
Eräs esimerkki CS Upluggedin sisältämistä harjoituksista on nimeltään Harold-robotti (csunplugged.com/programming-languages-0).
Harjoituksessa opettaja esittää robottia, joka tottelee lapsia täydellisesti. Lapset puolestaan
yrittävät saada opettajan suorittamaan jonkin tehtävän kuten kokoamaan palikoista tornin, tekemään
voileivän tai juomaan kahvikupin.
Opettajan tehtävä on toimia tarkalleen lasten ohjeiden mukaisesti. Lapset oppivat pian, että
komentojen on oltava hyvin tarkkoja, tai robotti toimii väärin.
Harjoitus opettaa – edelliseen kappaleeseen viitaten – esimerkiksi ongelman pilkkomista osiin
86| |87