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A l'écoute de sa voix en rééducation vocale - Florence Parmentier ...

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Chan et ses collègues conclu<strong>en</strong>t que les ancrages par <strong>de</strong>s extraits <strong>de</strong> <strong>voix</strong> synthétisés peuv<strong>en</strong>t être<br />

plus efficaces, pour les caractères souffle et raucité, que les extraits <strong>de</strong> <strong>voix</strong> naturelles (Chan & Yiu,<br />

2002). Cep<strong>en</strong>dant il s’avère que nos extraits synthétisés pour les ancrages <strong>de</strong> richesse <strong>vocale</strong> ne<br />

sont pas complètem<strong>en</strong>t <strong>sa</strong>tisfai<strong>sa</strong>nt au niveau perceptif. (Joana Revis, 2004, pp. 87–88)<br />

Conditions d’<strong>en</strong>registrem<strong>en</strong>t et d’écoute<br />

Le même matériel (micro serre-tête ME-3 S<strong>en</strong>nheiser, haut-parleur WM-Audio, carte son externe<br />

PureAudio USB d’Andrea) a été utilisé tout au long <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> (<strong>sa</strong>uf une fois pour le pati<strong>en</strong>t D où on<br />

a utilisé les haut-parleurs <strong>de</strong> <strong>sa</strong> chaîne Haute Fidélité suite à un problème technique).<br />

Le micro serre-tête (comme proposé par Volin (Volin, 1999, p. 244) permet d’atténuer les effets du<br />

« filtrage par la <strong>sa</strong>lle », qui, d’après Emile Leipp, intervi<strong>en</strong>t dans la perception du timbre. (Leipp,<br />

2010, p. 156). Le micro utilisé doit être <strong>de</strong> bonne qualité (Ghio, 2012, p. 77). Il est recommandé aux<br />

Etats-Unis pour <strong>sa</strong> précision lorsqu’on l’utilise pour la reconnais<strong>sa</strong>nce <strong>vocale</strong>. On a égalem<strong>en</strong>t coupé<br />

toute correction d’int<strong>en</strong>sité induite par l’ordinateur ou la carte son (Martin, 2008, pp. 143–144;<br />

Volin, 1999, p. 244).<br />

Conditions <strong>de</strong> pas<strong>sa</strong>tion<br />

La fiche <strong>de</strong>s consignes est disponible <strong>en</strong> annexe. Des pré-tests ont été effectués <strong>en</strong> septembre et<br />

octobre 2012 au cabinet <strong>de</strong> phoniatrie d’I<strong>sa</strong>belle Marié-Bailly avant d’adapter les consignes et la<br />

feuille <strong>de</strong> pas<strong>sa</strong>tion.<br />

Condition <strong>de</strong> l’évaluation perceptive<br />

Les auditeurs du jury d’écoute ont eu accès aux sons <strong>en</strong> format wav sur un site internet dédié. Les<br />

écoutes sont faites avec un casque fermé S<strong>en</strong>nheiser HD200. Pour les auditeurs du jury d’écoute qui<br />

évalueront <strong>en</strong>suite tous les exercices, la première condition correspond à l’écoute <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux sons, la<br />

<strong>de</strong>uxième à l’ajout du spectrogramme à cette écoute.<br />

Les différ<strong>en</strong>ts exercices sont prés<strong>en</strong>tés dans un ordre aléatoire. Les auditeurs ont le loisir d’écouter<br />

les extraits autant qu’ils le désir<strong>en</strong>t. Ils font apparaître le spectrogramme <strong>en</strong> cliquant sur une partie<br />

<strong>de</strong> la page web pour passer à l’évaluation avec le feedback additionnel. Ils peuv<strong>en</strong>t alors réécouter<br />

l’extrait, ou non. Les auditeurs du jury d’écoute ont égalem<strong>en</strong>t l’accès libre à la banque <strong>de</strong> sons.<br />

4.2.3.2 Métho<strong>de</strong> d’analyse <strong>de</strong>s résultats <strong>de</strong> l’exercice d’auto-analyse<br />

Mesures / vérifications / recherche <strong>de</strong>s valeurs aberrantes.<br />

Toutes les séances sont <strong>en</strong>registrées sur un dictaphone numérique, et <strong>en</strong>suite séqu<strong>en</strong>cées (suivant<br />

qu’il s’agit d’un exercice d’auto-analyse, d’une séance d’<strong>en</strong>trainem<strong>en</strong>t, <strong>de</strong>s bilans vocaux ou <strong>de</strong>s<br />

<strong>en</strong>treti<strong>en</strong>s semi-dirigés. Cela a permis <strong>de</strong> préciser les mesures lorsque les marques sur les exercices<br />

d’auto-analyse étai<strong>en</strong>t ambiguës.<br />

Toutes les mesures ont été r<strong>en</strong>trées sous Excel. Après avoir calculé les différ<strong>en</strong>ces <strong>en</strong>tre <strong>de</strong>ux sons<br />

et les différ<strong>en</strong>ces induites par le feedback pour les <strong>de</strong>ux sons, les données ont été vérifiées <strong>en</strong><br />

et trois fois pour la <strong>voix</strong> très pauvre <strong>en</strong> harmonique.). Normali<strong>sa</strong>tion à 74 dB avec Praat et création <strong>de</strong> l’animation à partir <strong>de</strong><br />

l’image spectrographique (vocevista)<br />

Spectrogramme <strong>en</strong> <strong>rééducation</strong> <strong>vocale</strong> Page 47

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