Un Gymnase Pour l'Ouest Lausannois Enoncé Théorique - EPFL
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Annexe I<br />
<strong>Un</strong> <strong>Gymnase</strong> <strong>Pour</strong> <strong>l'Ouest</strong> <strong>Lausannois</strong> 64<br />
Afin de collecter des informations supplémentaires et de confronter quelques idées, j'ai fait<br />
appelle aux directeurs de gymnase vaudois. Afin d'avoir l'avis de ces professionnels, j'ai opté<br />
pour la méthode du questionnaire. Composé de six questions seulement, le questionnaire se<br />
veut volontairement vague afin de laisser la possibilité aux directeur et directrices d'aborder<br />
ce qui leur est le plus important: pédagogie, architecture ou autre.<br />
J'ai eu beaucoup de réponses et je les en remercie.<br />
Questions générales<br />
Quelle est votre vision du <strong>Gymnase</strong> ? (fonction, but, architecture, etc.)<br />
Quel est son rôle ?<br />
La formation sociale des jeunes fait-elle partie de ces rôles ? Si oui, en quelle mesure ?<br />
Questions plus spécifiques<br />
Quelle est votre aire de recrutement ?<br />
La sécurité et l’incivilité sont des questions récurrentes. Quels sont l’état actuel et vos<br />
prévisions concernant ces questions ? Et dans votre établissement en particulier ? Quelles<br />
mesures préconisez-vous ?<br />
Que penseriez vous si la cafétéria d’un gymnase était ouverte au public ? Cela participerait-il<br />
à la « socialisation » des jeunes, par exemples ?<br />
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<strong>Enoncé</strong> <strong>Théorique</strong> 2005-06 Pascal Vauclair
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