Un Gymnase Pour l'Ouest Lausannois Enoncé Théorique - EPFL

Christine Schwaab, directrice du gymnase de Burier (Tour-de-Peilz)
Questions générales:
Quelle est votre vision du Gymnase ? (fonction, but, architecture, etc.)
Un Gymnase Pour l'Ouest Lausannois 69
Le complexe de Burier a été construit dans les années 70 avec un caractère architectural bien
défini. Il s'étale sur le site et s'intègre à la pente naturelle du terrain. Une extension de
bâtiments pour près de 18 millions de francs est actuellement en cours de réalisation.
Je dirais d'abord que j'apprécie, depuis plus de 20 ans que je fréquente les lieux, tant
l'architecture des bâtiments intérieurs et extérieurs que leur implantation sur le site.
L'architecture est et reste efficace, agréable, conviviale, même si elle a été conçue pour 800 à
900 élèves et que nous en accueillons aujourd'hui 1400!
Les bâtiments et leurs équipements ont bien vieilli et sont en parfait état en général. Sa
fonction est uniquement scolaire, à l'exception de l'aula, du restaurant et des salles de sport
qui sont loués en dehors des heures d'enseignement et de repas en particulier aux collectifs
locaux. Cela signifie par exemple que les bâtiments sont quasi vides pendant les vacances
scolaires. Le site est fréquenté quotidiennement par des promeneurs. Le parking est mis à
disposition du Festival de Jazz de Montreux.
Quel est son rôle ?
Formation gymnasiale en deux voies: la voie maturité académique, la voie diplôme ou bientôt
l'école de culture générale et de commerce. A cela s'ajoute la formation à la maturité
spécialisée socio-pédagogique et la maturité professionnelle commerciale. A as création, le
bâtiment accueillait aussi une école normale partie depuis à la HEP et une école de commerce
intégrée aujourd'hui à la voie diplôme.
La formation sociale des jeunes fait-elle partie de ces rôles ?
Le gymnase de Burier est totalement excentré de la vie commerçante par exemple. Il n'y a pas
de restaurants ou de café, à l'exception de celui de la piscine couverte de la Maladaire, dans le
voisinage et les élèves mangent sur place sauf quelques élèves de la Tour-de-Peilz qui ont le
temps de rentrer à la maison. C'est une faiblesse du site du gymnase car les élèves et les
maîtres sont comme dans une bulle protégée et protectrice. Il manque la possibilité de s'ancrer
dans la vie active locale.
Si oui, en quelle mesure ?
Mais a l'occasion de travaux et de stages, la quasi totalité des élèves doivent se rendre dans
des entreprises, des bibliothèques universitaires, des collectivités locales ou des institutions à
une ou plusieurs reprises pendant les 3 ans passés au gymnase. Là, ils sont confrontés à la
société dans le cadre de ces activités scolaires. Sont également organisées des visites
d'expositions et surtout au cours de la troisième année, tous participent à un voyage de fin
d'études, mais cela reste ponctuel.
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Enoncé Théorique 2005-06 Pascal Vauclair