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Un Gymnase Pour l'Ouest Lausannois Enoncé Théorique - EPFL

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La mission du <strong>Gymnase</strong> de Beaulieu<br />

<strong>Un</strong> <strong>Gymnase</strong> <strong>Pour</strong> <strong>l'Ouest</strong> <strong>Lausannois</strong> 66<br />

Le <strong>Gymnase</strong> de Beaulieu est un lycée vaudois qui dispense un enseignement de<br />

culture générale visant à élargir et approfondir les connaissances des élèves qui lui<br />

sont confiés, à développer leur personnalité et leurs aptitudes en vue d'études<br />

supérieures ou d'une formation professionnelle de degré tertiaire.<br />

Quatre éléments sont essentiels pour l'atteinte de ces objectifs :<br />

• un corps professoral de qualité qui a le souci<br />

- d'un enseignement constamment mis à jour sur le plan<br />

scientifique<br />

- d'une pédagogie et de démarches didactiques adaptées aux<br />

élèves des différentes filières que regroupe le gymnase<br />

- de favoriser la collaboration entre collègues<br />

- de développer entre eux et avec les élèves des relations de<br />

confiance et de respect réciproques<br />

• différents plans d'études exigeants qui combinent branches fondamentales et<br />

branches à option qui<br />

- pour l'Ecole de maturité - évitent la spécialisation ou l'anticipation<br />

de connaissances ou d'aptitudes professionnelles<br />

- pour l'Ecole de diplôme - orientent l'élève, par une certaine<br />

spécialisation et l'acquisition d'une expérience professionnelle,<br />

vers la pratique en entreprise ou vers une formation ultérieure<br />

déterminée<br />

• des élèves motivés, orientés au secondaire I, qui ont choisi en connaissance<br />

de cause de poursuivre leurs études en école à plein temps, dotés de la<br />

capacité intellectuelle, la curiosité d'esprit et la volonté nécessaires pour<br />

accomplir avec succès une formation gymnasiale<br />

une infrastructure adaptée, des effectifs de classe, d’option ou de groupe à niveaux,<br />

des équipements, des moyens d'enseignement, un cadre de vie et des activités qui<br />

favorisent le travail individuel et de groupe, l'échange, l'ouverture d'esprit et la prise<br />

de responsabilités tant dans l'établissement que dans la société.<br />

___________________________________________________________________________<br />

<strong>Enoncé</strong> <strong>Théorique</strong> 2005-06 Pascal Vauclair

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