L'infirmier référent dans la prise en charge d'une ... - Infirmiers.com
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48<br />
CONCLUSION<br />
Je dois tout d'abord dire que ce Travail de Fin d'Etudes m'a permis de conforter<br />
mon projet professionnel. D'une part, parce que <strong>la</strong> recherche fut très <strong>en</strong>richissante, à<br />
travers tous les ouvrages que j'ai pu étudier, mais aussi et surtout grâce à l'équipe<br />
soignante qui m'a fait partager sa pratique et son <strong>en</strong>thousiasme.<br />
Avant d'aborder les difficultés r<strong>en</strong>contrées <strong>dans</strong> mon Travail de Fin d'Etudes, je<br />
t<strong>en</strong>te maint<strong>en</strong>ant de résumer le développem<strong>en</strong>t de ma recherche.<br />
Si l'anorexie se déc<strong>la</strong>re à l'adolesc<strong>en</strong>ce, elle trouve sa fondation <strong>dans</strong> une<br />
défail<strong>la</strong>nce au niveau des toutes premières re<strong>la</strong>tions. Cette défail<strong>la</strong>nce perturbe ce que<br />
Winnicott qualifie de "capacité à être seul" ; une capacité qui s'établit <strong>en</strong> parallèle avec<br />
les premières re<strong>la</strong>tions où l'alim<strong>en</strong>tation (incorporation orale) est survalorisée. Cette<br />
étape qui donne naissance au <strong>com</strong>plexe d'Oedipe, à <strong>la</strong> triangu<strong>la</strong>tion, est perturbée. La<br />
séparation des par<strong>en</strong>ts avec l'adolesc<strong>en</strong>te devi<strong>en</strong>t problématique et l'individuation de<br />
cette dernière l'est tout autant.<br />
Pour <strong>com</strong>bler cette défail<strong>la</strong>nce, l'adolesc<strong>en</strong>te souffrant d'anorexie repr<strong>en</strong>d<br />
l'incorporation non pas sur un mode fantasmatique mais sur un mode actif. Elle rejette<br />
sa sexualité par peur de se faire rejeter par ses par<strong>en</strong>ts. Elle t<strong>en</strong>te donc de refouler cette<br />
sexualité <strong>en</strong> refusant activem<strong>en</strong>t toute nourriture. L'adolesc<strong>en</strong>te garde ainsi un corps de<br />
petite fille, jusqu'à ce que ses par<strong>en</strong>ts s'aperçoiv<strong>en</strong>t, souv<strong>en</strong>t tardivem<strong>en</strong>t, qu'il y a un<br />
problème.<br />
C'est <strong>dans</strong> ce contexte que cette adolesc<strong>en</strong>te peut être <strong>prise</strong> <strong>en</strong> <strong>charge</strong> au sein de<br />
l'unité décrite ici. C'est <strong>dans</strong> ce lieu que l'infirmier <strong>référ<strong>en</strong>t</strong> a sa p<strong>la</strong>ce, pour aider cette<br />
adolesc<strong>en</strong>te à retrouver une autonomie satisfaisante. Je dois rappeler que l'unité et<br />
l'équipe qu'elle incarne, avec notamm<strong>en</strong>t l'infirmier <strong>référ<strong>en</strong>t</strong>, ne sont qu'une étape <strong>dans</strong><br />
cette recherche d'autonomie. Une psychothérapie, à <strong>la</strong> suite de cette <strong>prise</strong> <strong>en</strong> <strong>charge</strong> est<br />
bi<strong>en</strong> souv<strong>en</strong>t nécessaire pour pot<strong>en</strong>tialiser cette autonomie.<br />
La difficulté majeure de cet écrit aura été pour moi de r<strong>en</strong>dre <strong>com</strong>préh<strong>en</strong>sible ce<br />
qui ne l'était pas pour moi, <strong>en</strong> tout cas au départ. J'<strong>en</strong>t<strong>en</strong>ds par là <strong>la</strong> <strong>com</strong>plexité <strong>d'une</strong><br />
pathologie telle que l'anorexie m<strong>en</strong>tale et plus particulièrem<strong>en</strong>t le développem<strong>en</strong>t<br />
affectif de l'<strong>en</strong>fant avant d'arriver à une période d'état non moins difficile à <strong>com</strong>pr<strong>en</strong>dre.<br />
Cette <strong>com</strong>préh<strong>en</strong>sion reste <strong>en</strong>core difficile. Un sociologue a dit que "ce qu'il faut<br />
travailler, c'est ce qui nous travaille".