L'infirmier référent dans la prise en charge d'une ... - Infirmiers.com

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48 CONCLUSION Je dois tout d'abord dire que ce Travail de Fin d'Etudes m'a permis de conforter mon projet professionnel. D'une part, parce que la recherche fut très enrichissante, à travers tous les ouvrages que j'ai pu étudier, mais aussi et surtout grâce à l'équipe soignante qui m'a fait partager sa pratique et son enthousiasme. Avant d'aborder les difficultés rencontrées dans mon Travail de Fin d'Etudes, je tente maintenant de résumer le développement de ma recherche. Si l'anorexie se déclare à l'adolescence, elle trouve sa fondation dans une défaillance au niveau des toutes premières relations. Cette défaillance perturbe ce que Winnicott qualifie de "capacité à être seul" ; une capacité qui s'établit en parallèle avec les premières relations où l'alimentation (incorporation orale) est survalorisée. Cette étape qui donne naissance au complexe d'Oedipe, à la triangulation, est perturbée. La séparation des parents avec l'adolescente devient problématique et l'individuation de cette dernière l'est tout autant. Pour combler cette défaillance, l'adolescente souffrant d'anorexie reprend l'incorporation non pas sur un mode fantasmatique mais sur un mode actif. Elle rejette sa sexualité par peur de se faire rejeter par ses parents. Elle tente donc de refouler cette sexualité en refusant activement toute nourriture. L'adolescente garde ainsi un corps de petite fille, jusqu'à ce que ses parents s'aperçoivent, souvent tardivement, qu'il y a un problème. C'est dans ce contexte que cette adolescente peut être prise en charge au sein de l'unité décrite ici. C'est dans ce lieu que l'infirmier référent a sa place, pour aider cette adolescente à retrouver une autonomie satisfaisante. Je dois rappeler que l'unité et l'équipe qu'elle incarne, avec notamment l'infirmier référent, ne sont qu'une étape dans cette recherche d'autonomie. Une psychothérapie, à la suite de cette prise en charge est bien souvent nécessaire pour potentialiser cette autonomie. La difficulté majeure de cet écrit aura été pour moi de rendre compréhensible ce qui ne l'était pas pour moi, en tout cas au départ. J'entends par là la complexité d'une pathologie telle que l'anorexie mentale et plus particulièrement le développement affectif de l'enfant avant d'arriver à une période d'état non moins difficile à comprendre. Cette compréhension reste encore difficile. Un sociologue a dit que "ce qu'il faut travailler, c'est ce qui nous travaille".
49 Une autre difficulté a été d'expliquer concrètement le rôle de l'infirmier référent dans une telle prise en charge. J'aurais pu effectivement choisir un autre lieu de stage où ce système n'entrait pas en jeu, si tant est qu'il en existe pour une telle prise en charge. Je n'ai pas cherché à en trouver. J'aurai pu également approfondir le rôle du reste de l'équipe avec un tel système. Je peux dire que ce système me paraît clair et il reste pour moi le repère humain essentiel dans ma conception du soin, avec l'implication qui en découle. Je conclurai en disant que je n'ai pas encore assez de recul pour dire si tous les points ont été abordés aussi clairement que j'ai pu le souhaiter. Je rappelle simplement qu'il ne s'agit ici pour moi que d'une étape dans ma réflexion sur ma future profession dans le secteur psychiatrique. Une réflexion qui je pense, se prolonge tout au long d'une carrière. Une réflexion qui peut déjà être celle de mon vécu de soignant face à la mort ; quand ces jeunes adolescentes ont eu un désir de mort plus fort qu'un désir de vivre.
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