une etude contrastive de l'arabe et du français dans une perspective ...

2. Des systèmes à bases de modèles (en anglais, templates) avec des zones ouvertes plus ou
moins sous-spécifiées, des schémas de discours comme, par exemple, les lettres
personnalisées, les rapports, l’affichage de données structurées.
3. La génération dite ‘pure’ à partir de formes abstraites ou conceptuelles.
Un système de génération comprend essentiellement les tâches suivantes :
1- La détermination du contenu. C’est la tâche qui décide de quoi dire, c’est-à-dire quelle
est l’information que doit contenir le message.
2- La planification de la structure discursive concerne l’ordonnancement de l’information
et la détermination des relations rhétoriques. La planification du texte dépend des données,
du but communicatif, du modèle employé ainsi que du parcours du discours.
3- L’agrégation de la phrase ou la planification de la phrase. Une correspondance un à un
entre message et phrase peut engendrer des textes manquant de fluidité. Un générateur a
besoin d’un planificateur qui assure la combinaison du message en une ou plusieurs
phrases complexes.
4- La lexicalisation consiste à choisir les mots à employer dans le texte à générer.
5- La génération de la structure référentielle. L’objectif de cette tâche est de décrire les
entités du domaine de telle façon que le locuteur sache ce dont on parle afin d’éviter
l’ambiguïté.
6- La réalisation syntaxique et morphologique. Toute langue naturelle possède des règles
morphologiques régissant la bonne formation des mots, et des règles syntaxiques régissant
la bonne formation des phrases. La tâche du réalisateur linguistique est d’assurer la bonne
formation de la représentation abstraite dans une langue naturelle donnée.
7- La réalisation graphique concerne la gestion de la ponctuation et de la typographie.
1.3. L’architecture d’un système de génération
La construction d’un système complet de génération dans une langue naturelle donnée,
englobant toutes ces tâches, est une opération extrêmement complexe. Aussi les tâches sont
rassemblées dans des modules distincts, bien définis et faciles à intégrer. L’objectif de cette
modularité est de faciliter la construction du système, d’effectuer facilement des changements
en modifiant un module sans toucher aux autres 8 , et de pouvoir réutiliser les composantes dans
d’autres applications. Les tâches d’un système de génération s’articulent autour des trois
modules suivants :
1. La planification du document qui comprend la détermination du contenu et la
structuration discursive. A l’état actuel, il n’y a pas de planification au delà du paragraphe
simple.
8 A propos des critères de rassemblement des tâches en modules, Dale et Reiter disent : « The optimal
modularisation of a system (…) involves a trade-off, where the modules are designed to be as small and
understandable as possible without at the same time adding a prohibitively large integration task to the
development project.” In Dale et Reiter, op-cit, p. 38.
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