29.11.2014 Views

du CAP au diplôme d'ingénieur - Onisep

du CAP au diplôme d'ingénieur - Onisep

du CAP au diplôme d'ingénieur - Onisep

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Un premier contact avec l'entreprise<br />

Découvrir, explorer pour mieux choisir<br />

Au sein des établissements<br />

scolaires<br />

La séquence d’observation en milieu professionnel<br />

Dans le cadre <strong>du</strong> parcours de découverte des métiers<br />

et des formations, cette séquence d’une <strong>du</strong>rée de cinq<br />

jours est une occasion donnée <strong>au</strong>x élèves de 3 e d’avoir<br />

une première expérience <strong>du</strong> monde <strong>du</strong> travail et de<br />

confirmer leur choix d’orientation. Les élèves intéressés<br />

par l’apprentissage pourront vérifier la validité de leur<br />

intérêt pour le métier de leur choix avant de s’y engager<br />

le cas échéant.<br />

Avec les chambres consulaires<br />

«La Semaine découverte d'un métier»<br />

Rien de tel qu’une immersion en entreprise pour découvrir<br />

un ou plusieurs métiers avant de choisir son orientation.<br />

Ce dispositif s’adresse <strong>au</strong>x jeunes de 14 à 26 ans. Sa <strong>du</strong>rée<br />

varie de un à cinq jours dans la même entreprise. Cette<br />

expérience permet de découvrir un ou plusieurs métiers,<br />

une filière ou une activité avant de choisir son orientation.<br />

Le chef d’entreprise vous accueille dans ses loc<strong>au</strong>x et<br />

répond à toutes vos questions. Tout est formalisé : «La<br />

Semaine découverte d'un métier» fait l’objet d’une convention<br />

entre l’entreprise, le jeune et son représentant légal<br />

(pour les mineurs). Une expérience enrichissante à tous<br />

points de vue.<br />

Pour en savoir plus : contactez les Chambres de Commerce<br />

et d’In<strong>du</strong>strie, la Chambre de Métiers d’Alsace et<br />

les Chambres d’Agriculture (voir page 86).<br />

© Jérôme Pallé/<strong>Onisep</strong><br />

Le DIMA<br />

Le DIMA (Dispositif d’Initiation<br />

<strong>au</strong>x Métiers par<br />

l’Alternance) ouvre les<br />

portes des entreprises<br />

<strong>au</strong>x plus jeunes. Un premier<br />

contact dès l’âge de<br />

15 ans qui peut con<strong>du</strong>ire<br />

à la signature d’un contrat<br />

d’apprentissage.<br />

www.region-alsace.eu<br />

Le DIMA, c’est quoi ?<br />

D’une <strong>du</strong>rée d’un an, le DIMA conjugue<br />

des enseignements technologiques,<br />

de la découverte des métiers<br />

et des périodes en entreprise. Le<br />

jeune conserve son statut de collégien.<br />

Il peut retourner <strong>au</strong> collège en<br />

cours d’année si son projet professionnel<br />

change.<br />

Comment ça fonctionne ?<br />

Un projet personnalisé est mis en<br />

place avec le CFA ou le lycée d’accueil.<br />

Un tuteur accompagne l’élève qui est<br />

également encadré en entreprise. La<br />

formation se déroule en alternance :<br />

de 12 à 16 semaines de stage en<br />

entreprise et de 600 à 720 heures en<br />

classe.<br />

Comment s’inscrire ?<br />

Les candidats <strong>au</strong> DIMA doivent<br />

s’informer <strong>au</strong>près <strong>du</strong> CFA ou <strong>du</strong> lycée<br />

d’accueil, puis faire acte de candidature<br />

<strong>au</strong>près <strong>du</strong> principal de leur collège. Un<br />

entretien valide ou non la candidature<br />

et la réponse est connue en juin. En<br />

raison <strong>du</strong> statut de collégien, <strong>au</strong>cun<br />

salaire n’est versé, mais l’entreprise<br />

peut octroyer une gratification.<br />

Cette «récompense financière» est<br />

obligatoire à partir <strong>du</strong> 21 e jour de stage<br />

et correspond à 20 % <strong>du</strong> SMIC.<br />

Attention : les élèves âgés de 16 ans<br />

ou qui sortent de 3 e peuvent signer<br />

directement un contrat d’apprentissage.<br />

Quelques chiffres :<br />

En 2011, 328 jeunes ont intégré le<br />

DIMA.<br />

300 jeunes issus <strong>du</strong> DIMA ont<br />

poursuivi leur qualification dont 210<br />

en apprentissage (64 %),<br />

(Pour information : 86 jeunes ont<br />

poursuivi une qualification par une<br />

<strong>au</strong>tre voie que l’apprentissage soit<br />

26% et 4 jeunes sont retournés <strong>au</strong><br />

collège à l’issue de leur parcours<br />

dans le DIMA).<br />

12 Rentrée 2013 | Guide de l'apprentissage

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!