du CAP au diplôme d'ingénieur - Onisep
du CAP au diplôme d'ingénieur - Onisep
du CAP au diplôme d'ingénieur - Onisep
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Un premier contact avec l'entreprise<br />
Découvrir, explorer pour mieux choisir<br />
Au sein des établissements<br />
scolaires<br />
La séquence d’observation en milieu professionnel<br />
Dans le cadre <strong>du</strong> parcours de découverte des métiers<br />
et des formations, cette séquence d’une <strong>du</strong>rée de cinq<br />
jours est une occasion donnée <strong>au</strong>x élèves de 3 e d’avoir<br />
une première expérience <strong>du</strong> monde <strong>du</strong> travail et de<br />
confirmer leur choix d’orientation. Les élèves intéressés<br />
par l’apprentissage pourront vérifier la validité de leur<br />
intérêt pour le métier de leur choix avant de s’y engager<br />
le cas échéant.<br />
Avec les chambres consulaires<br />
«La Semaine découverte d'un métier»<br />
Rien de tel qu’une immersion en entreprise pour découvrir<br />
un ou plusieurs métiers avant de choisir son orientation.<br />
Ce dispositif s’adresse <strong>au</strong>x jeunes de 14 à 26 ans. Sa <strong>du</strong>rée<br />
varie de un à cinq jours dans la même entreprise. Cette<br />
expérience permet de découvrir un ou plusieurs métiers,<br />
une filière ou une activité avant de choisir son orientation.<br />
Le chef d’entreprise vous accueille dans ses loc<strong>au</strong>x et<br />
répond à toutes vos questions. Tout est formalisé : «La<br />
Semaine découverte d'un métier» fait l’objet d’une convention<br />
entre l’entreprise, le jeune et son représentant légal<br />
(pour les mineurs). Une expérience enrichissante à tous<br />
points de vue.<br />
Pour en savoir plus : contactez les Chambres de Commerce<br />
et d’In<strong>du</strong>strie, la Chambre de Métiers d’Alsace et<br />
les Chambres d’Agriculture (voir page 86).<br />
© Jérôme Pallé/<strong>Onisep</strong><br />
Le DIMA<br />
Le DIMA (Dispositif d’Initiation<br />
<strong>au</strong>x Métiers par<br />
l’Alternance) ouvre les<br />
portes des entreprises<br />
<strong>au</strong>x plus jeunes. Un premier<br />
contact dès l’âge de<br />
15 ans qui peut con<strong>du</strong>ire<br />
à la signature d’un contrat<br />
d’apprentissage.<br />
www.region-alsace.eu<br />
Le DIMA, c’est quoi ?<br />
D’une <strong>du</strong>rée d’un an, le DIMA conjugue<br />
des enseignements technologiques,<br />
de la découverte des métiers<br />
et des périodes en entreprise. Le<br />
jeune conserve son statut de collégien.<br />
Il peut retourner <strong>au</strong> collège en<br />
cours d’année si son projet professionnel<br />
change.<br />
Comment ça fonctionne ?<br />
Un projet personnalisé est mis en<br />
place avec le CFA ou le lycée d’accueil.<br />
Un tuteur accompagne l’élève qui est<br />
également encadré en entreprise. La<br />
formation se déroule en alternance :<br />
de 12 à 16 semaines de stage en<br />
entreprise et de 600 à 720 heures en<br />
classe.<br />
Comment s’inscrire ?<br />
Les candidats <strong>au</strong> DIMA doivent<br />
s’informer <strong>au</strong>près <strong>du</strong> CFA ou <strong>du</strong> lycée<br />
d’accueil, puis faire acte de candidature<br />
<strong>au</strong>près <strong>du</strong> principal de leur collège. Un<br />
entretien valide ou non la candidature<br />
et la réponse est connue en juin. En<br />
raison <strong>du</strong> statut de collégien, <strong>au</strong>cun<br />
salaire n’est versé, mais l’entreprise<br />
peut octroyer une gratification.<br />
Cette «récompense financière» est<br />
obligatoire à partir <strong>du</strong> 21 e jour de stage<br />
et correspond à 20 % <strong>du</strong> SMIC.<br />
Attention : les élèves âgés de 16 ans<br />
ou qui sortent de 3 e peuvent signer<br />
directement un contrat d’apprentissage.<br />
Quelques chiffres :<br />
En 2011, 328 jeunes ont intégré le<br />
DIMA.<br />
300 jeunes issus <strong>du</strong> DIMA ont<br />
poursuivi leur qualification dont 210<br />
en apprentissage (64 %),<br />
(Pour information : 86 jeunes ont<br />
poursuivi une qualification par une<br />
<strong>au</strong>tre voie que l’apprentissage soit<br />
26% et 4 jeunes sont retournés <strong>au</strong><br />
collège à l’issue de leur parcours<br />
dans le DIMA).<br />
12 Rentrée 2013 | Guide de l'apprentissage