du CAP au diplôme d'ingénieur - Onisep
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LES DIPLOMES PROFESSIONNELS<br />
© Brigitte Gilles de la Londe/<strong>Onisep</strong><br />
© Yves Jaccaz/<strong>Onisep</strong> Grenoble<br />
In<strong>du</strong>strie<br />
© Brigitte Gilles de la Londe/<strong>Onisep</strong><br />
© L<strong>au</strong>rence Prat/<strong>Onisep</strong><br />
Un recrutement de jeunes talents<br />
D'ici 2015, l'in<strong>du</strong>strie pourrait recruter entre 80 000 et 100 000 hommes et femmes par an<br />
<strong>du</strong> fait en particulier des départs massifs en retraite. Des jeunes talents sont donc recherchés<br />
à tous les nive<strong>au</strong>x de qualification. Près de 20% de ces nouve<strong>au</strong>x emplois concerneront des<br />
cadres.<br />
Des secteurs d'activité très diversifiés<br />
Aéron<strong>au</strong>tique, agroalimentaire, in<strong>du</strong>stries chimiques ou pharmaceutiques, électronique,<br />
mécanique, ameublement, in<strong>du</strong>stries cosmétiques etc. l'in<strong>du</strong>strie couvre une grande diversité<br />
de secteurs et d'activités.<br />
Recherche développement, bure<strong>au</strong> d'études, fabrication, maintenance, qualité… les emplois<br />
requièrent une formation scientifique et technologique, et de réelles aptitudes à l'innovation<br />
et <strong>au</strong> travail d'équipe. Les métiers de l'entreprise in<strong>du</strong>strielle font appel à une large palette de<br />
qualifications (<strong>CAP</strong>, Bac pro, BTS, ingénieur…).<br />
Des défis pour l'avenir<br />
3 millions de collaborateurs en France, 150 000 entreprises (dont 90% de PME) : les entreprises<br />
in<strong>du</strong>strielles doivent relever de grands défis pour l'avenir. La démographie et l'urbanisation, le<br />
changement climatique, la croissance <strong>du</strong>rable, les énergies de demain, l'e-é<strong>du</strong>cation, la santé,<br />
la mobilité et la communication, la sécurité etc. <strong>au</strong>tant de champs de l'innovation dans lesquels<br />
les jeunes sont atten<strong>du</strong>s.<br />
54 Rentrée 2013 | Guide de l'apprentissage
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