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pour tout x - Didier

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1 Égalité : <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x ou pas <br />

Énoncé<br />

Les égalités suivantes sont-elles vraies <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> réel x <br />

2 2<br />

a. 1+ x+ x2<br />

= 2x + 1<br />

b. ( x+<br />

1) −( x−1) = 4x.<br />

Solution<br />

a. On peut tester sur quelques valeurs :<br />

• <strong>pour</strong> x = 0 , on a bien 1+ x+ x<br />

2<br />

= 1et 2x + 1=<br />

1<br />

• <strong>pour</strong> x = 1, on a aussi 1+ x+ x<br />

2<br />

= 3 et 2x + 1=<br />

3<br />

• <strong>pour</strong> x = 2, 1+ x+ x<br />

2<br />

= 7 mais 2x + 1= 5 et 7≠ 5.<br />

Donc l’égalité n’est pas vraie <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> réel x.<br />

b. On peut tester « à la main » ou à la calculatrice<br />

2<br />

avec Y1= ( X + 1) −( X −1)<br />

2 et Y2 = 4X.<br />

L’égalité semble vraie <strong>pour</strong> les valeurs de x choisies.<br />

Démontrons-la en développant : <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x réel,<br />

2 2<br />

( x+<br />

1) −( x−1) = x2 + 2x+ 1− x2<br />

− 2x+<br />

1<br />

( )<br />

2 2 2 2<br />

donc ( x+<br />

1) −( x−1) = x + 2x+ 1− x + 2x−1<br />

2 2<br />

Donc ( x+<br />

1) −( x−1) = 4x<br />

<strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x réel.<br />

Méthode<br />

Pour démontrer que<br />

deux expressions :<br />

• ne sont pas « égales<br />

<strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x », il suffit de<br />

trouver une valeur de x <strong>pour</strong><br />

laquelle il n’y a pas égalité :<br />

c’est un contre-exemple ;<br />

• sont « égales <strong>pour</strong> <strong>tout</strong><br />

x », des exemples ne suffisent<br />

pas. Il faut le démontrer<br />

par le calcul algébrique<br />

(« avec x »).<br />

Voir exercices 22 et 23<br />

2 Développer puis choisir la bonne forme<br />

Énoncé<br />

AB=8 et M appartient à [ AB]. AMEF et MBGH sont des carrés. On pose x = AM avec x ∈[ 0;8. ]<br />

L’aire totale de la figure est ( x)= x + ( 8 −x)<br />

.<br />

2 2<br />

F<br />

E<br />

H<br />

G<br />

1. Démontrer que, <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x de [ 0;8],<br />

( x)= 2x2 − 16x+<br />

64 et ( x)= 32+ 2( x−4)<br />

2 .<br />

2. Calculer ( 4) puis montrer que ( x) ( 4 ) <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x de [ 0;8]. Interpréter en terme d’aire.<br />

Solution<br />

1. Développons « à la main » ou avec un logiciel l’expression<br />

de ( x). Pour <strong>tout</strong> x de [ 0;8],<br />

( x)= x + ( 8 −x)<br />

2 2<br />

( x)= x + 64 − 16 x+<br />

x<br />

2 2<br />

Avec Xcas<br />

( x)= 2x2 − 16x+<br />

64.<br />

De même, <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x de [ 0;8],<br />

2<br />

32+ 2( x−4) = 32+ 2<br />

2<br />

8 16 2<br />

2<br />

( x − x+<br />

)= x − 16 x + 64.<br />

On retrouve la même expression donc, <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x de [ 0;8], ( x)= 32+ 2( x−4)<br />

2 .<br />

2. Utilisons la dernière expression de ( x) : ( 4)= 32+ 2× 0= 32.<br />

Un carré est toujours positif ou nul donc 2( x − 4) 2 l’est aussi.<br />

De ( x)= 32+ 2( x−4)<br />

2 , on déduit que ( x) 32 donc ( x) ( 4 ) <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x de [ 0;8].<br />

L’aire est minimale <strong>pour</strong> x = 4 donc <strong>pour</strong> M milieu de [ AB].<br />

A<br />

M<br />

Méthode<br />

Pour démontrer<br />

que <strong>pour</strong> <strong>tout</strong> x réel,<br />

f( x)= g( x),<br />

on peut transformer :<br />

• f ( x) <strong>pour</strong> arriver à g( x).<br />

• g( x) <strong>pour</strong> arriver à f ( x).<br />

• f ( x) et g( x) <strong>pour</strong> arriver<br />

à une même 3 e expression<br />

(comme dans cet exercice).<br />

• f( x)− g( x) <strong>pour</strong> obtenir 0.<br />

Conseil<br />

Bien observer les expressions<br />

de f ( x) <strong>pour</strong> choisir<br />

celle qui est la mieux adaptée<br />

à la question posée.<br />

B<br />

Voir exercices 40 et 41<br />

Chapitre 3. Développer, factoriser <strong>pour</strong> résoudre<br />

85

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