11.04.2015 Views

Voir le rapport 2011 - Communauté de Communes du Pays de Falaise

Voir le rapport 2011 - Communauté de Communes du Pays de Falaise

Voir le rapport 2011 - Communauté de Communes du Pays de Falaise

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

porteuse pour <strong>le</strong> secteur. Une exposition autour <strong>de</strong> Pina Baush et l’expressionnisme al<strong>le</strong>mand a été<br />

réalisée dans ce cadre.<br />

Un atelier vidéo en partenariat avec la Maison <strong>de</strong> l’Image Basse-Normandie, <strong>le</strong> Local<br />

Jeunes et <strong>le</strong> cinéma l’Entracte a éga<strong>le</strong>ment été initié pendant <strong>le</strong>s vacances <strong>de</strong> la<br />

Toussaint, dans <strong>le</strong> cadre <strong>du</strong> Mois <strong>du</strong> film documentaire. Les participants ado<strong>le</strong>scents et<br />

jeunes a<strong>du</strong>ltes ont ainsi réalisé <strong>de</strong>s prises <strong>de</strong> vues à la manière <strong>de</strong>s « vues Lumière ». Les<br />

réalisations ont été projetées au cinéma en avant-première <strong>du</strong> film documentaire « 93 la<br />

bel<strong>le</strong> rebel<strong>le</strong> ».<br />

Des accueils <strong>de</strong> classes :<br />

• 5 séances, co-animées avec <strong>le</strong> secteur jeunesse, sur <strong>le</strong> thème <strong>de</strong>s comptines, ont permis<br />

à une classe <strong>de</strong> maternel<strong>le</strong> <strong>de</strong> découvrir l’espace CD <strong>de</strong> la médiathèque, <strong>le</strong>s CD<br />

spécifiquement <strong>de</strong>stinés aux enfants présents, et <strong>de</strong>s instruments <strong>de</strong> musique utilisés<br />

pour <strong>le</strong>s séances.<br />

• Des séances avec <strong>le</strong> Club Manga <strong>du</strong> collège Sainte Trinité, ont permis d'élargir <strong>le</strong>s centres<br />

d'intérêts <strong>de</strong>s élèves à d'autres sources documentaires liées à <strong>le</strong>ur thème <strong>de</strong><br />

prédi<strong>le</strong>ction :<br />

o présentation <strong>de</strong> musique Japonaise classique et contemporaine à partir <strong>de</strong>s CD<br />

<strong>de</strong> la médiathèque,<br />

o présentation <strong>de</strong> clips à partir <strong>de</strong> sites internet,<br />

o présentation <strong>de</strong> films Manga issus <strong>de</strong> la col<strong>le</strong>ction DVD <strong>de</strong> la médiathèque.<br />

D'autres stratégies <strong>de</strong> mise en va<strong>le</strong>ur <strong>de</strong>s col<strong>le</strong>ctions, ont été déployées :<br />

• publications <strong>de</strong> nouveautés DVD sur feuil<strong>le</strong>t papier,<br />

• présentations ponctuel<strong>le</strong>s <strong>de</strong> DVD sur l'écran <strong>de</strong> télévision situé près <strong>de</strong> l'espace CD dans<br />

l'Hôtel-Dieu ou sur <strong>de</strong>s postes Internet dans <strong>le</strong>s antennes,<br />

• présentations régulières <strong>de</strong> CD, coups <strong>de</strong> cœurs ou musiques en lien avec <strong>le</strong>s actions<br />

culturel<strong>le</strong>s <strong>de</strong>s autres secteurs, diffusées à partir <strong>du</strong> poste radio,<br />

• mise à disposition <strong>de</strong> 2 bala<strong>de</strong>urs CD à <strong>Falaise</strong> et 1 dans chaque antenne, ainsi que <strong>de</strong>ux<br />

postes d’écoute fixes à <strong>Falaise</strong>. Ces postes rencontrent un véritab<strong>le</strong> succès, notamment<br />

auprès <strong>de</strong>s groupes <strong>de</strong> l'IME,....<br />

Des actions culturel<strong>le</strong>s, menées en partenariat, pour valoriser et dynamiser ces 5 secteurs<br />

Outre la BDP <strong>du</strong> Calvados et <strong>le</strong>s partenaires régionaux, <strong>le</strong>s actions<br />

culturel<strong>le</strong>s sont mises en place avec <strong>le</strong> souci <strong>de</strong> s’associer aux<br />

partenaires locaux <strong>le</strong>s plus nombreux et divers :<br />

• <strong>le</strong>s services <strong>de</strong> la petite enfance (RAM, multi-accueil et<br />

assistantes maternel<strong>le</strong>s) et <strong>de</strong> l’enfance jeunesse (CLSH <strong>Falaise</strong>,<br />

Foyer Rural <strong>de</strong> Pont-d’Ouilly, MJC Potigny, Local jeunes,…),<br />

• l’Inspection académique et toutes <strong>le</strong>s éco<strong>le</strong>s <strong>du</strong> territoire <strong>de</strong> la<br />

col<strong>le</strong>ctivité,<br />

• <strong>le</strong>s 3 collèges <strong>du</strong> territoire : Collèges <strong>de</strong>s Douits et Sainte-Trinité<br />

à <strong>Falaise</strong> ; collège <strong>de</strong> Potigny,<br />

• <strong>le</strong>s 2 lycées : Lycée Louis Liard et Lycée professionnel Guibray,<br />

• <strong>le</strong>s maisons <strong>de</strong> retraite, l’hôpital <strong>de</strong> <strong>Falaise</strong> et son antenne à<br />

Potigny,<br />

• <strong>le</strong>s structures d’accueils <strong>de</strong> publics spécifiques : IME, ESAT, …<br />

• <strong>le</strong>s associations d’insertion : Coup <strong>de</strong> pouce ; EPE ; Poisson<br />

d’Avril ;…<br />

• <strong>le</strong>s services et associations culturels : l’éco<strong>le</strong> <strong>de</strong> Musique <strong>du</strong><br />

<strong>Pays</strong> <strong>de</strong> <strong>Falaise</strong>, OMAC <strong>de</strong> la vil<strong>le</strong> <strong>de</strong> <strong>Falaise</strong>, château Guillaume<br />

Le Conquérant, Musée <strong>de</strong>s automates et André Lemaître,<br />

musée <strong>de</strong> la mine et <strong>du</strong> fer <strong>de</strong> Soumont Saint Quentin, cinéma<br />

l’Entracte, association Chorège (danse <strong>de</strong> tous <strong>le</strong>s sens), ALF,…<br />

- 38 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!