formation professionnelle - Commission scolaire de la Beauce ...

More documents

Recommendations

Info

LES ASSURANCESLa commission scolaire détient une police d'assurance-responsabilité. Cette police couvre, entre autres, les casd'accidents survenus aux élèves dans la stricte mesure où il est prouvé que la commission scolaire a agi defaçon négligente et n'a pas pris les mesures nécessaires pour éviter un tel accident; en conséquence, elle necouvre pas tous les événements.Les activités scolaires sont très nombreuses et très variées : professionnelles en ateliers, scientifiques enlaboratoires, physiques aux gymnases, sportives sur le terrain. Malgré toute la sécurité déployée, un accidentpeut toujours se produire. Nous invitons les parents à souscrire à une police d'assurance-accident pour leurenfant afin d'éviter des désagréments fâcheux dans les cas où il est prouvé que la responsabilité de lacommission scolaire n'est pas mise en cause. LES COMMUNICATIONS AUX PARENTSDes communications sont transmises aux parents de l’élève ou à l’élève lui-même, s’il est majeur, afin de les oude le renseigner sur les apprentissages réalisés à trois moments en cours d’année :– Au plus tard le 20 novembre pour la 1 re étape;– Au plus tard le 15 mars pour la 2 e étape;– Au plus tard le 10 juillet pour la 3 e étape.Certains élèves présentent des difficultés dans leurs apprentissages ou dans leur adaptation sociale. Dans cecas, des renseignements sont fournis aux parents régulièrement, soit par écrit ou par téléphone afin d’assurerun suivi efficace. LE PASSAGE D’UNE CLASSE À L’AUTRETout au long du secondaire, le passage d’une classe à l’autre s'effectue généralement par matières, à moins desituations pédagogiques particulières ou de contraintes organisationnelles. Toutefois, au 1 er cycle dusecondaire, un élève peut être appelé à prolonger d’une année ce premier cycle. Dans ce cas, les résultats enfrançais, mathématique et en anglais sont prioritairement considérés.Le présent Guide d’information de la commission scolaire est l’application locale du Régime pédagogique del’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire publié par le ministère del’Éducation, du Loisir et du Sport, lequel détermine les conditions d’admission.La note de passage est de 60 % dans toutes les matières de formation générale.11
PARCOURS DE FORMATIONLES ÉTUDES SECONDAIRES AU QUÉBECLes études offertes par l’école secondaire s’échelonnent normalement sur cinq années. Elles poursuivent lesapprentissages amorcés au primaire et favorisent le développement des adolescentes et des adolescents surles plans physique et intellectuel, personnel, social et culturel.Les principaux cheminements au secondaire sont nombreux. LA FORMATION GÉNÉRALECet enseignement permet à l’élève d’acquérir une formation générale et il est la voie régulière de formation. Le2 e cycle du secondaire se divise en 2 parcours :– Parcours de formation générale;– Parcours de formation générale appliquée.Les cinq années de formation sont sanctionnées par le diplôme d’études secondaires (DES) dont les conditionssont précisées à la page 41. LES CHEMINEMENTS PARTICULIERS DE FORMATIONCes modèles organisationnels sont offerts à l’élève du secondaire qui présente certains retards d'apprentissage.Les principaux cheminements sont :– le cheminement particulier de type continu;– le cheminement particulier visant l’insertion sociale et professionnelle;– le cours d’initiation à la vie sociale et professionnelle (transitoire);– le parcours de formation axée sur l’emploi (formation préparatoire au travail et formation à un métier semispécialisé). LA FORMATION PROFESSIONNELLECette formation permet d’acquérir un diplôme d’études professionnelles (DEP). Elle est accessible à l’élève qui aobtenu un diplôme d’études secondaires (DES) ou à l’élève qui a 16 ans et qui a réussi sa 3 e ou 4 e année dusecondaire en langue maternelle, en langue seconde et en mathématique. LA SPÉCIALISATION PROFESSIONNELLECette formation est offerte à l’élève qui possède un DEP. Elle conduit à une attestation de spécialisationprofessionnelle (ASP) dans une branche particulière d’un métier ou d’une profession.Parcours de formation au secteur des jeunes12
Page 2: Part ACalculus ABCALCULUSAB SECTION
Page 6: PARCOURS DE FORMATIONÀ ce tableau,
Page 11: ORGANISATION SCOLAIRELA FRÉQUENTAT
Page 15 and 16: PARCOURS DE FORMATIONPROGRAMMES SP
Page 17: POSSIBILITÉ DE TROIS DIPLÔMESÀ l
Page 20 and 21: PARCOURS DE FORMATIONPROGRAMMES SP
Page 22 and 23: PROGRAMMES OFFERTS DANS NOS ÉCOLES
Page 31 and 32: DESCRIPTION DES COURS À OPTIONET D
Page 33 and 34: Code Unités DescriptionCONDITIONNE
Page 35 and 36: Code Unités DescriptionGÉOGRAPHIE
Page 37 and 38: Code Unités DescriptionMATHÉMATIQ
Page 39 and 40: Code Unités DescriptionPHYSIQUE (P
Page 41 and 42: PARCOURS DE FORMATIONLE SERVICE DU
Page 43 and 44: PARCOURS DE FORMATIONSERVICES PARTI
Page 45 and 46: PARCOURS DE FORMATIONLes cheminemen
Page 47 and 48: PARCOURS DE FORMATIONLE PARCOURS DE
Page 49 and 50: PARCOURS DE FORMATIONLE CENTRE DE R
Page 51 and 52: FORMATION PROFESSIONNELLEL’ATTEST
Page 53 and 54: SANCTION DES ÉTUDESLe Ministère d
Page 55 and 56: PROGRAMMES OFFERTS (DEP-ASP)CodeSp
Page 57 and 58: FORMATION PROFESSIONNELLEAIDE FINAN
Page 59 and 60: LES CONDITIONS D’ADMISSION DE LA
Page 61 and 62: CODE DURÉE DESCRIPTIONADMINISTRATI
Page 63 and 64:
CODE DURÉE DESCRIPTIONFABRICATION
Page 65 and 66:
CODE DURÉE DESCRIPTIONSANTÉ5316DE
Page 67 and 68:
PROGRAMMES DE SERVICES ÉDUCATIFSCO
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
ALLOCATIONLorsque toutes les condit
Page 81 and 82:
Les calculs se font selon le barèm
Page 83:
Formations dispensées auCégep Bea
show all

formation professionnelle - Commission scolaire de la Beauce ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?