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PARCOURS DE FORMATIONLA FORMATION GÉNÉRALE OBJECTIFLes études secondaires permettent à l’élève de poursuivre sa formation générale débutée à l’école primaire. Auterme de ces études, l’élève obtient un diplôme d’études secondaires (DES). Ce diplôme, en tenant compte decertains préalables, permet l’admission aux études collégiales. Il est aussi largement requis pour l’obtention d’unemploi. ADMISSION ET DURÉEL'élève est normalement admis au secondaire après avoir réussi ses études primaires, ou obligatoirement aprèssept ans de fréquentation à l’école primaire. Les études secondaires sont d’une durée normale de cinq ans.Elles se divisent en deux cycles. La durée du premier cycle est de deux ans, celle du second cycle est detrois ans. La loi prévoit que l’élève doit fréquenter l’école jusqu’en juin de l’année scolaire où il atteint l’âge deseize ans. CALENDRIERL’année scolaire comprend l’équivalent d’un maximum de deux cents jours dont, au moins, cent quatre-vingtsjours de classe organisés par cycle de neuf jours. Cet horaire cyclique est commun aux deux ordresd’enseignement primaire et secondaire. LA RÉPARTITION DES MATIÈRESLe profil de l’élève comprend des matières obligatoires (communes pour tous les élèves) et des matièresoptionnelles. Les tableaux suivants énumèrent les matières obligatoires pour chacune des classes dusecondaire ainsi que le nombre d’unités par matière. Ils précisent aussi le nombre d’unités prévu pour lesmatières optionnelles.La répartition des matières : RÉPARTITION DES MATIÈRES – 1 er CYCLE DU SECONDAIRE APPLICATION DU PFEQ AU 2 e CYCLE DU SECONDAIRE13
PARCOURS DE FORMATIONPROGRAMMES SPÉCIAUX COURS DE CONCENTRATIONCes cours sont offerts à l’élève du 1 er cycle du secondaire (1 re et 2 e année du secondaire) qui souhaitedévelopper de plus grandes habiletés dans une discipline donnée ou dans un domaine d’apprentissage. Lenombre de périodes consacré aux matières de la grille horaire peut être diminué afin d’affecter plus de temps àsa concentration. Il doit cependant réaliser les mêmes apprentissages que ceux du cheminement régulier, d’oùla nécessité d’établir des critères d’admission et de sélection pour l’acceptation de l’élève dans ces cours.À partir de la 3 e année du secondaire, les élèves provenant des concentrations pourront être regroupés dans unprogramme d’enrichissement pourvu que les normes de formation de groupes soient respectées et quel’organisation de l’école le permette. La grille-matières n’est pas altérée. L’école peut aussi offrir unenrichissement par le biais des cours optionnels disponibles à la grille-matières de ce cycle.14
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Les calculs se font selon le barèm
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Formations dispensées auCégep Bea
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