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formation professionnelle - Commission scolaire de la Beauce ...

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FORMATION PROFESSIONNELLELa <strong>formation</strong> <strong>professionnelle</strong> comprend <strong>de</strong>ux filières : l’une menant au diplôme d’étu<strong>de</strong>s <strong>professionnelle</strong>s (DEP),l’autre menant à une attestation <strong>de</strong> spécialisation <strong>professionnelle</strong> (ASP).LE DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Le diplôme d’étu<strong>de</strong>s <strong>professionnelle</strong>s (DEP) est accordé à l’élève qui a satisfait aux exigences d’un programmed’étu<strong>de</strong>s conduisant à un métier ou à une profession. CONDITIONS D’ADMISSION– La personne est titu<strong>la</strong>ire du diplôme d’étu<strong>de</strong>s secondaires ou <strong>de</strong> son équivalent reconnu, aucune conditiond’admission supplémentaire n’est requise.OU– La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre <strong>de</strong> l’année <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> où elle commence sa<strong>formation</strong> et, selon le DEP choisi, elle a obtenu les unités <strong>de</strong> <strong>la</strong> 3 e ou <strong>de</strong> <strong>la</strong> 4 e année du secondaire en <strong>la</strong>ngued’enseignement, en <strong>la</strong>ngue secon<strong>de</strong> et en mathématique ou elle a réalisé <strong>de</strong>s apprentissages équivalents àceux précé<strong>de</strong>mment énoncés.OU– La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment <strong>de</strong> commencer <strong>la</strong> <strong>formation</strong>, elle a réussi le Test <strong>de</strong>développement général (TDG) et elle possè<strong>de</strong> les préa<strong>la</strong>bles fonctionnels prescrits pour l’admission à ceprogramme. Elle peut acquérir, en concomitance, les préa<strong>la</strong>bles spécifiques du programme visé.OU– Pour les programmes qui ont <strong>de</strong>s préa<strong>la</strong>bles <strong>de</strong> <strong>la</strong> 4 e année du secondaire, <strong>la</strong> personne a obtenu les unités<strong>de</strong> 3 e secondaire en <strong>la</strong>ngue d’enseignement, en <strong>la</strong>ngue secon<strong>de</strong> et en mathématique dans <strong>de</strong>s programmesd’étu<strong>de</strong>s établis par le Ministère et poursuivra sa <strong>formation</strong> générale en concomitance avec sa <strong>formation</strong><strong>professionnelle</strong> afin d’obtenir les unités <strong>de</strong> 4 e secondaire dont elle a besoin en <strong>la</strong>ngue d’enseignement, en<strong>la</strong>ngue secon<strong>de</strong> et en mathématique. Un maximum <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux matières manquantes est accepté dans ce cas.–OU– Pour les programmes visés par les passerelles CFMS-DEP, <strong>la</strong> personne détient un certificat <strong>de</strong> métier semispécialisé(CFMS) et elle a obtenu les unités requises en <strong>la</strong>ngue d’enseignement, en <strong>la</strong>ngue secon<strong>de</strong> et enmathématique du 1 er cycle du secondaire <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>formation</strong> générale <strong>de</strong>s jeunes ou <strong>de</strong> <strong>la</strong> 2 e année dusecondaire <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>formation</strong> générale <strong>de</strong>s adultes. DURÉE DE LA FORMATIONCette filière <strong>de</strong> <strong>formation</strong> menant au diplôme d’étu<strong>de</strong>s <strong>professionnelle</strong>s est d’une durée variable <strong>de</strong> 600 à1800 heures. L’élève admis à un tel programme reçoit un enseignement exclusivement consacré à <strong>la</strong> <strong>formation</strong><strong>professionnelle</strong>. Le tableau à <strong>la</strong> page 51 montre le cheminement <strong>de</strong> l’élève.49

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