formation professionnelle - Commission scolaire de la Beauce ...

PARCOURS DE FORMATIONPROGRAMMES SPÉCIAUX LE PROGRAMME SPORT-ÉTUDES (ÉCOLE SECONDAIRE VEILLEUX) DÉFINITION DU PROGRAMMEL’objet fondamental d’un programme sport-études est de permettre à des athlètes-élèves, qui visent l’excellencesportive, la meilleure conciliation possible de leurs objectifs sportifs et scolaires. La notion d’athlètes-élèvesvisant l’excellence sportive sous-entend que les élèves inscrits à un tel programme ont dépassé le stade del’initiation à un sport et qu’ils souhaitent pratiquer davantage leur sport préféré. La clientèle visée est doncconstituée d’élèves dont le talent a véritablement été confirmé selon les paramètres fixés par chaque fédérationsportive québécoise concernée. PHILOSOPHIEL’objectif est de développer le potentiel sportif des athlètes-élèves, tout en offrant un environnement éducatif dequalité qui favorise la réussite scolaire de nos élèves dans le cheminement qui répond le mieux à leurs besoins.Il faut noter que la réussite scolaire prime, elle est plus importante que l’atteinte d’objectifs sportifs. PROGRAMMES RECONNUS PAR le MELS PROGRAMMES LOCAUX– Volley-ball AAA – Hockey (développement technique)– Hockey Midget Espoir – 1 re , 2 e , 3 e et 4 e secondaire– Hockey Bantam AAA – Hockey Juvénile AAA– Tennis – Cheerleading– Équitation– Patinage artistiqueSeuls les programmes reconnus par le MELS peuvent faire l’objet d’un soutien financier du Secrétariat au loisiret au sport et seuls les athlètes-élèves participant à des programmes reconnus sont admissibles à la mesured’aide à la pension ou au transport du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. De plus, dans lesprogrammes reconnus, les entraîneurs sont certifiés « niveau 3 » du Programme national de certification desentraîneurs (PNCE). ORGANISATION PÉDAGOGIQUETrente pour cent de la grille horaire est réservée à la pratique de la discipline sportive ou à tout autre besoin lié àl’entraînement.Une journée comprend cinq périodes de 60 minutes réparties de la façon suivante :– trois périodes le matin (cours réguliers);– deux périodes l’après-midi (réservées à l’entraînement et à l’encadrement).L’élève fait partie d’un groupe fermé.Un suivi personnalisé pour chaque élève est assuré par un tuteur. CONDITIONS D’ADMISSIONLe premier critère retenu est le potentiel sportif. L’évaluation est faite par les clubs sportifs.Au plan scolaire, l’élève doit être en réussite dans le cheminement scolaire adapté à ses besoins. Lorsqu’il y acontingentement, les meilleurs dossiers scolaires sont favorisés.18