formation professionnelle - Commission scolaire de la Beauce ...

Code Unités DescriptionHOCKEY046-444046-5444 UNITÉS4 UNITÉSCe cours rend l’élève habile à– évaluer différents aspects du monde du hockey et à développer un aspect critique;– améliorer ses rapports avec son environnement en découvrant les exigences de la vieen groupe;– apprendre des règles de sécurité;– découvrir les éléments importants pour améliorer sa condition physique et les mettreen pratique dans sa vie quotidienne;– pratiquer un sport régulièrement;– apprendre les techniques de patinage, les techniques de manipulation de la rondelle,les jeux offensifs et défensifs, etc.115-444115-544158-100158-200158-300158-400158-500111-454111-5344 UNITÉS4 UNITÉS4 UNITÉS4 UNITÉSIMPLICATION COMMUNAUTAIRECe cours s’adresse à l’élève de la 5 e année du secondaire (4 périodes par cycle de9 jours) qui souhaite s’impliquer dans la vie de l’école et l’enrichir par des projetspédagogiques intégrant des connaissances et des compétences acquises tout au long deson cheminement au secondaire. Exemples :– projets communautaires,– soutien à des activités artistiques,– création d’œuvres artistiques,– montage d’un journal étudiant, recherche et bénévolat.L’objectif global de ce cours est d’aider l’élève à mieux connaître les ressources de sonmilieu et l’aider à prendre des initiatives profitables à son cheminement personnel etscolaire.INTÉGRATION LINGUISTIQUE, SCOLAIRE ET SOCIALECe programme est une passerelle qui facilite l’intégration à la classe ordinaire. Il préciseles apprentissages essentiels devant permettre à l’élève immigrant, non francophone,d’acquérir le plus rapidement possible une connaissance fonctionnelle du français, decomprendre la culture scolaire et sociale de son nouveau milieu et d’amorcer ledéveloppement de conduite et d’attitudes appropriées.INTRODUCTION À LA SCIENCE DE L'INFORMATIQUE IICe cours est la suite de 111-434 et utilise la même approche pédagogique.Ce cours rend l’élève habile à– utiliser différents paradigmes de programmation, notamment les langagesprocéduraux ou impératifs et les langages orientés objets;– faire le traitement de tâches plus complexes en faisant appel à des outils de traitementde l’information plus élaborés et plus variés;– intégrer divers types de ressources informatiques : éditeur de texte, éditeur graphique,numériseur et autres logiciels selon les besoins d’un projet.LOGICIELS-OUTILS OU INFORMATIQUE111-444 4 UNITÉS Ce cours rend l’élève habile à– utiliser efficacement les logiciels-outils courants : éditeur graphique, éditeur de textes(traitement), chiffrier électronique, base de données;– utiliser efficacement les périphériques courants : imprimante, numériseur;– intégrer dans un même document des informations en provenance de différentslogiciels-outils.LOGICIELS-OUTILS OU INFORMATIQUE111-554 4 UNITÉS Ce cours s’adresse aux élèves qui ont suivi le cours logiciels-outils I (111-444) et quidésirent parfaire leur maîtrise des logiciels-outils.Ce cours rend l’élève habile à– utiliser les fonctions avancées des logiciels Word, Excel et Access de la suite Office;– produire des publications à l’aide d’un logiciel d’éditique tel que Publisher;– produire des pages pour l’Internet à l’aide d’un éditeur de pages Web.35