ET AUX DROITS DE L’HOMME

C/ Questions clés et exercices pratiques
1. Questions clés
1. L’instauration de la démocratie et de l’état de droit passe par l’élaboration et la mise en œuvre d’une stratégie
nationale de promotion de la diversité culturelle, selon une approche participative, pluridimensionnelle
et intégrée. Quels rôles peuvent jouer les jeunes dans ce domaine ? Et quelle est la contribution des
programmes scolaires ?
2. Imaginez que nous vivions dans un monde où il y aurait seulement une langue, une manière de penser et
un style de musique. La vie serait très ennuyeuse et banale. La diversité culturelle rend la vie plus dynamique,
plus riche et plus intéressante en nous permettant d’interagir les uns avec les autres et de mieux
apprécier notre propre culture. Êtes-vous d’accord ? Discutez.
2. Exercices pratiques
Exercice 1 : Défendre la diversité culturelle
Objectifs
Sensibiliser les participants sur les dangers de l’uniformisation et de la standardisation culturelle et la nécessité
de préserver positivement la diversité culturelle.
Consigne
Dégager et commenter les idées maîtresses de l’encadré suivant :
Encadré : Tous différents, tous uniques
« La menace de la diversité culturelle est l’uniformisation et la standardisation culturelle.
Si aujourd’hui l’uniformité culturelle n’est pas totale, force est de constater qu’elle est en marche.
L’exemple des langues est révélateur. En effet, de nombreuses langues et dialectes disparaissent tandis
que l’anglais s’impose au niveau mondial.
Face à ce phénomène, des mouvements régionalistes ou communautaires émergent pour faire reconnaître
leur originalité et leur différence. Cette diversité ne doit pas se faire au détriment de l’unité. La
réponse à l’uniformisation n’est certainement pas dans la juxtaposition des diversités, source d’exclusion
et de conflit.
C’est dans un accord de principes et de valeurs communes, incluant le droit à la diversité, que le vivre
ensemble est possible ».
Tiré de : UNESCO. 2004. Tous différents, tous uniques. Un projet de l’UNESCO et du parlement international de la jeunesse,
OXFAM Community Aid Abroad.
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