L'Essentiel Prépas #16 _ Avril 2018

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écoles qui ne font partie du top 5. Comment allez-vous
vous y maintenir, ou y entrer selon les classements ?
T. F : Il ne faut pas se masquer les yeux : nous devons d’abord
répondre à un enjeu de masse critique. Nous devons parvenir
à dépasser les 50 millions d’euros de chiffre d’affaires.
Aujourd'hui nous en sommes à 35 M€ et nous atteindrons les
40 M€ en 2018. Cela ne veut pas dire qu’il faut lancer une
course folle à la taille, avec des implantations dans le monde
entier qui multiplient d’autant les dépenses sans garantir pour
autant la qualité d’un développement.
Être une marque internationale passe beaucoup par ses diplômés
et il faut avoir des promotions relativement importantes
pour avoir de l’influence. Un impact qu’on peut également
mesurer par une recherche qui est délivrée par un corps
professoral aujourd'hui composé à 94 % d’étrangers.
O. R : La force de Rennes SB c’est d’abord d’être l’une
des écoles de management françaises dont l’imprégnation
internationale est la plus forte !
T. F : Nous avons passé 280 accords de partenariat dans les
mondes. Les étudiants étrangers que nous recevons dans
nos MSc partagent beaucoup de cours avec nos étudiants du
programme Grande École qui, pour beaucoup, sont venus nous
rejoindre pour profiter d’une ambiance internationale qui se
ressent dès qu’on traverse la cafétéria. Il nous reste à améliorer
encore cette dimension interculturelle. Nous pourrions par
exemple développer des cours anglo-allemands, anglo-chinois
ou anglo-arabes dans lesquels nos professeurs enseigneraient
dans leur propre langue.
O. R : Et ce ne doit pas non plus être facile de recruter
tous ces professeurs ? Sans parler de les garder…
T. F : Ce n’est pas si difficile en passant des annonces sur
les plateformes de recrutement. Le tout c’est de s’y prendre
suffisamment à l’avance, au moins 1 an, pour avoir le temps
d’accompagner les nouveaux recrutés et, éventuellement,
leur famille. Heureusement Rennes fait aujourd'hui partie
des métropoles qui attirent le plus : elle se classe même à la
huitième place pour la recherche et l’enseignement supérieur.
O. R : Cela n’est pas un peu compliqué de gérer un
corps professoral qui ne maîtrise pas toujours très bien
le français ?
T. F : C’est effectivement parfois difficile de trouver des professeurs
capables d’enseigner en français pour des formations
plus tournées vers la grande région Ouest que vers l’international
comme le sont notre programme Grande École ou nos
MSc. Car nous sommes au fond une école internationale
anglophone et ce n’est pas facile non plus de dénicher des
professeurs susceptibles de favoriser le fundraising quand
il faut aller prêcher la bonne parole en français dans les
entreprises.
O. R : Avec tout ce développement international Rennes
SB est-elle restée assez proche de son territoire ?
T. F : Nous avons un énorme travail à réaliser pour nous ancrer
beaucoup plus dans notre communauté locale. Aujourd'hui les
deux universités et les écoles d'ingénieurs sont en train de se
rapprocher sans nous et c’est dommage. L’IGR-IAE de Rennes
possède, par exemple, de très belles équipes en finance.
Partout où j’ai travaillé j’ai toujours cherché à créer du lien avec
l’écosystème de l’enseignement supérieur, de l’innovation et de
l’entrepreneuriat et je le ferai ici aussi.
O. R : Plus largement que vous inspire la question de
l’évolution nécessaire des formations en gestion et
management ?
ENTRETIEN
La salle des marchés
de Rennes SB
T. F : C’est notre grand chantier. Je crois d’abord que toutes les
formes d’hybridation sont attendues par les entreprises qui se
construisent sur un modèle que je qualifierais d’« ambidextrie ».
Nous devons en effet former des professionnels tout à la fois
capables d’être opérationnels et d’imaginer l’avenir, la disruption,
de leur secteur. Nous formons plus que des professionnels, des
pionniers qui doivent avoir une pensée extrêmement ouverte et se
nourrir de la complexité de leur environnement.
O. R : Mais comment faites-vous pour former vos étudiants
à ces dimensions ?
T. F : Nous devons proposer les pédagogies nécessaires pour
former des jeunes qui vivent déjà dans une « humanité digitale
». La vision digitale est dépassée et nous sommes déjà à
nous interroger sur les effets du transhumanisme ou de l’intelligence
artificielle (IA). Nous sommes dans Asimov ! Il faut être
bien conscients de ce qu’est une « data driven » économie dans
laquelle la donnée est la première richesse, surabondante et pour
laquelle nous devons réinventer tous les business models !
C’est aussi pour cela que les intitulés de cours évoluent. On ne
parle plus simplement de « marketing », de « supply chain » ou
de « stratégie d’entreprise » mais d’enseignements interdisciplinaires
encapsulés dans des challenges. Avec Crédit Mutuel Arkéa
nous avons par exemple demandé à nos étudiants de repenser
entièrement le monde du retail bancaire en mode « design
sprint ».
Pour répondre à ces défis nous devons également faire évoluer
les espaces dans nos campus pour mieux mettre en œuvre une
pédagogie qui répond à des situations réelles. Sur notre campus
toute une vie associative, bien caractérisée par notre « rue des
associations », permet également cette mise en situation permanente
des étudiants.
O. R : Rennes SB est la seule école de management française
à posséder un poste de « happy student officer ».
Pourquoi ?
T. F : Nous nous organisons pour apporter de plus en plus de
valeur ajoutée à nos étudiants. Après la très forte croissance qu’a
vécue Rennes SB ces dix dernières années nous pouvons encore
nous améliorer sur le service apporté, le suivi des carrières ou la
qualité au quotidien. C’est un sujet qui est tout en haut de la pile
de tous ceux que je dois traiter.
O. R : Vous avez déjà des idées de la stratégie que vous allez
mettre en œuvre à la rentrée ?
T. F : Je sais déjà que nous sommes au niveau, l’accréditation
Equis est là pour le confirmer, sur tous les aspects internationaux.
Maintenant il nous reste à mettre en avant des contenus distinctifs.
Il y a trente ans nous étions les premiers sur l’international.
Il y a dix ans nous avions décidé d’être global, responsable et de
former des jeunes créatifs. Tout cela nous le faisons aujourd'hui. n
© Rennes SB
→ Thomas Froehlicher
a succédé à Olivier Aptel
à la direction générale de
Rennes SB en novembre
2017. À charge pour lui de
continuer le formidable
travail entrepris par son
prédécesseur qui, en
quelques années, a fait
entrer une école en mal
de modèle dans le top 10
des meilleures écoles de
management. Thomas
Froehlicher était jusqu’au
mois de juillet 2017, et
depuis août 2014, directeur
général de Kedge BS après
avoir dirigé HEC Liège
(2009 à 2014) et l’ICN de
2002 à 2006.
L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 11 AVRIL 2018 | N°16