ESSENTIEL_DU_SUP_PREPAS_SP_18122020
L'Essentiel du Sup Prépas est le magazine numérique dédié aux professeurs des classes préparatoires, aux étudiants et à leurs parents. Chaque mois, retrouvez toute l'actualité des classes préparatoires économiques et commerciales et des Grandes Ecoles. Ce magazine vous est proposé par HEADway Advisory, cabinet de conseil en stratégie dédié à l'enseignement supérieur.
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L’<strong>ESSENTIEL</strong> <strong>DU</strong> <strong>SUP</strong> PRÉPAS ENTRETIEN<br />
HORS-SÉRIE 2020<br />
La RSE (responsabilité sociétale des entreprises) n’est<br />
plus une notion superflue que l’on plaque sur les entreprises.<br />
Et les jeunes tiennent à voir ces dimensions<br />
portées par les écoles. Il s’agit d’une véritable inflexion<br />
plébiscitée par la société comme par des étudiants,<br />
qui veulent voir le monde progresser. Par sa signature<br />
« Make an Impact », l’EDHEC a d’ailleurs été la première<br />
à l’inscrire au fronton de l’école. D’une certaine manière,<br />
c’est dans son ADN depuis sa fondation au sein de<br />
l’Université catholique de Lille.<br />
O. R : C’est un vrai changement de paradigme<br />
pour une école qui a beaucoup été marquée<br />
par la dimension finance ces dernières<br />
années.<br />
E. M : En réalité, nous avons trois grandes aspirations.<br />
La première est de devenir la référence mondiale<br />
en matière de « finance durable ». Pour cela, nous<br />
accélérons le développement de notre nouvelle filiale<br />
Scientific Infra, avec pour ambition de devenir le leader<br />
mondial sur les investissements en infrastructures :<br />
© EDHEC BS<br />
ce sont des investissements très lourds, très longs<br />
et dont le rendement et le risques sont très difficiles<br />
à estimer. Nous sommes là dans la finance du réel.<br />
Notre centre de recherche à Singapour travaille sur<br />
de grandes bases de données composée de plus de<br />
1 000 projets d’infrastructure, pour produire des indices<br />
que nous allons vendre aux investisseurs pour guider<br />
leurs choix. En y incluant des indicateurs d’empreinte<br />
carbone, d’empreinte au sol, que l’IA nous permet de<br />
mesurer. Nous voulons, ainsi que nos professeurs et<br />
chercheurs, résolument basculent vers une finance<br />
soutenable, encore plus utile à la société. Si demain<br />
les banques ne prêtaient plus aux entreprises qui ne<br />
gèrent pas leur empreinte carbone, ce serait un levier<br />
considérable. Aujourd’hui la moitié des indicateurs de<br />
Scientific Beta intègrent déjà des données « ESG » et<br />
l’impact est visible.<br />
O. R : Quelles sont les deux autres grandes<br />
aspirations de votre plan stratégique ?<br />
E. M : La deuxième aspiration est l’hybridation des<br />
programmes. Dans un monde de plus en plus complexe,<br />
nous voulons ouvrir nos étudiants à de nouveaux champs<br />
disciplinaires, en leur proposant des parcours de formation<br />
croisés avec d’autres institutions académiques,<br />
écoles d’ingénieurs, IEP ou autres. Enfin, la troisième<br />
aspiration est la tech et la data : ces dix dernières<br />
années nous avons investi 150 millions d’euros sur nos<br />
campus qui sont absolument magnifiques.<br />
Dans les dix à vingt ans à venir, ce sera plutôt dans le<br />
digital qu’il faudra investir. Pour cela nous devons nous<br />
penser comme des plateformes. Nous pouvons pour<br />
cela nous appuyer sur l’expertise d’EDHEC Online, notre<br />
filiale dédiée au digital qui compte quarante personnes<br />
chargées de concevoir des programmes à distance.<br />
Nous nous sommes associés avec huit autres grandes<br />
institutions d’enseignement supérieur du monde entier,<br />
dont Imperial College et Johns Hopkins, dans le cadre<br />
de l’alliance FOME (Future of Management Education)<br />
- pour créer des parcours communs et bénéficier<br />
des technologies de pointe développées par l’alliance.<br />
Demain deux modèles vont donc cohabiter, le présentiel<br />
et le distanciel. Il ne faut pas les opposer car ils<br />
correspondent à des attentes totalement différentes.<br />
Les étudiants veulent venir sur nos campus, veulent<br />
avoir accès à des salles de cours et rencontrer leurs<br />
professeurs. EDHEC Online s’adresse à tous ceux qui<br />
ne peuvent pas se rendre sur nos campus pour des<br />
raison d’emploi du temps, d’éloignement géographique<br />
ou de handicap.<br />
L’EDHEC et Sciences<br />
Po Lille main dans<br />
la main dans les<br />
affaires publiques<br />
Double diplôme autour du<br />
management des politiques<br />
publiques, préparation de<br />
Sciences Po Lille aux grands<br />
concours des fonctions<br />
publiques ouverte aux<br />
étudiants de l’EDHEC,<br />
projets de recherche, Sciences<br />
Po Lille et l’EDHEC se<br />
rapprochent. Les deux ans<br />
de cours du double diplôme<br />
de niveau master autour du<br />
management des politiques<br />
publiques sont ouverts à 24<br />
étudiants, douze de chaque<br />
école. Le cursus est basé<br />
sur la gestion de projet et<br />
l’étude de cas pratiques.<br />
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