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ESSENTIEL_DU_SUP_PREPAS_SP_18122020

L'Essentiel du Sup Prépas est le magazine numérique dédié aux professeurs des classes préparatoires, aux étudiants et à leurs parents. Chaque mois, retrouvez toute l'actualité des classes préparatoires économiques et commerciales et des Grandes Ecoles. Ce magazine vous est proposé par HEADway Advisory, cabinet de conseil en stratégie dédié à l'enseignement supérieur.

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L’<strong>ESSENTIEL</strong> <strong>DU</strong> <strong>SUP</strong> PRÉPAS DOSSIER<br />

HORS-SÉRIE 2020<br />

de gouvernance dédiée à la RSE, un<br />

« conseil de développement durable »,<br />

va être créé pour mesure l’impact de<br />

toutes les décisions de l’école. Chaque<br />

collaborateur pourra mesurer son empreinte<br />

carbone avec un outil fourni par<br />

l’école. Enfin en 2025 le nouveau campus<br />

sera éco-responsable.<br />

« Nous sommes ancrés dans notre territoire<br />

et nous allons par exemple créer<br />

un Observatoire régional du tourisme en<br />

2022 dans une région qui est la troisième<br />

préférée des Français », explique Jean-<br />

Pierre Helfer, le directeur de la recherche,<br />

qui veut insister sur le « développement du<br />

tourisme durable ». Aujourd’hui installée<br />

de La Rochelle à Paris en passant par<br />

Tours, Cognac, Niort et Potiers, l’école<br />

va également s’installer à Orléans.<br />

Montpellier BS s’engage à être<br />

l’école de la RSE<br />

« Nous allons être les leaders dans le<br />

BEST, c’est à dire le Business Environmental<br />

and Social Transition, pour recentrer<br />

notre société. » Un peu moins d’un an<br />

après son arrivée à la tête de Montpellier<br />

BS, Bruno Ducasse a présenté son plan<br />

stratégique « MBS 2025 » élaboré avec<br />

ses équipes et le concours du cabinet<br />

Roland Berger. « Nous serons les ambassadeurs<br />

de la transition avec des chaires<br />

autour de la RSE, du développement de la<br />

micro-finance dans les pays développés<br />

mais aussi de nouveaux programmes et<br />

de nouvelles spécialités dans le cadre du<br />

programme Grande école (PGE) », détaille<br />

le directeur. Pour s’imposer dans ce<br />

domaine, un Observatoire de l’inclusion<br />

et un index de transformation sociétale<br />

et environnementale des PME-PMI, le<br />

« Rix (Responsabily Index », seront créés.<br />

Surtout un parcours d’excellence extérieur<br />

au programme Grande école (PGE)<br />

sera ouvert aux étudiants volontaires. « Ils<br />

bénéficieront d’enseignements supplémentaires<br />

destinés à les préparer à être<br />

les champions de la transformation environnementale<br />

et sociale des entreprises<br />

et des organisations. » Ce tout nouveau<br />

parcours permettra aux étudiants de<br />

mieux appréhender les nouvelles formes<br />

d’entreprises, de marchés et d’industries<br />

qui émergeront dans un avenir proche.<br />

Le parcours alternera rencontres avec<br />

des experts de haut niveau et débats<br />

autour du recentrage de notre société<br />

sur les interactions humaines. MBS entend<br />

ainsi « accompagner des femmes<br />

et des hommes souhaitant endosser un<br />

rôle de leader et d’ambassadeurs dans<br />

le développement durable ou la RSE. »<br />

En 2023 Montpellier BS bénéficiera<br />

pour se développer d’un tout nouveau<br />

éco-campus de 20 000 m 2 à « énergie<br />

Chaque élève est<br />

différent : ESCP<br />

s’adapte avec l’IA<br />

En 2019, ESCP a lancé<br />

son plan de transformation<br />

phygitale «So’SCHOOL»<br />

composé d’une quarantaine<br />

de projets visant à<br />

« transformer l’expérience<br />

d’apprentissage en proposant<br />

des services numériques<br />

nouveaux, audacieux et<br />

innovants ». Un certain<br />

nombre de ces projets<br />

sont actuellement menés<br />

par l’équipe d’innovation<br />

numérique et d’apprentissage<br />

de ESCP dans une structure<br />

dédiée à l’expérimentation :<br />

la Phygital Factory.<br />

C’est dans ce cadre que<br />

Domoscio et ESCP ont<br />

lancé une collaboration<br />

sur l’apprentissage<br />

adaptatif. « Aucun élève<br />

n’est semblable. Chacun<br />

d’entre eux a ses propres<br />

caractéristiques, ses<br />

particularités, ses capacités<br />

et ses faiblesses, et des<br />

approches d’apprentissage<br />

élargies pourraient s’avérer<br />

inefficaces pour appréhender<br />

cette complexité sur le long<br />

terme. L’apprentissage<br />

adaptatif est un système<br />

éducatif basé sur la<br />

technologie et l’analyse des<br />

données, permettant aux<br />

enseignants de suivre les<br />

performances de chaque<br />

étudiant et d’adapter les<br />

méthodes/programmes à<br />

leurs besoins », explique le<br />

professeur José Ramón Cobo,<br />

récemment nommé doyen<br />

associé de l’innovation en<br />

matière d’apprentissage.<br />

Montpellier Business School se concentre en MBS et entend<br />

aller plus loin dans l’enseignement de la RSE<br />

© MBS<br />

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