L'essentiel Prépas n° 61 - Juin 2022

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS DOSSIER JUIN 2022 N° 61
Philippe Kohler
Les congrès ont lieu depuis 2002 dans les
écoles (ici en 2016 à TBS Education)
Le bureau de l’APHEC se réunit régulièrement
dans les écoles (ici à Audencia)
AU CŒUR DES REVENDICATIONS
L’APHEC sait se faire entendre. En 1995,
après une action de vingt ans, elle obtient
le passage de la durée des classes
préparatoires HEC d’un à deux ans. La
plupart de ses adhérents peuvent alors
être rémunérés en fonction de leur véritable
travail. En 1997 les professeurs de
classes préparatoires manifestent ainsi
dans les rues quand leur ministre, Claude
Allègre, qui entend réduire de 20 % les
khôlles. En 2004, après près de dix ans
de lutte, elle obtient que tous les professeurs
de classes préparatoires aient
un statut égal. En 2013 les professeurs
manifestent encore pour défendre les
classes préparatoires.
Philippe Kohler
INFORMER SES ADHÉRENTS :
APHEC.FR
L’APHEC possède un site Internet dédié,
aphec.fr, qui permet à ses adhérents,
mais aussi au grand public dans une
partie ouverte à tous, d’appréhender la
filière en détail. Les adhérents peuvent
consulter des informations aussi bien
sur leur service que sur les échanges
avec les administrations. Les principaux
textes réglementaires les concernant
sont également publiés. Une partie est
consacrée à l’actualité du secteur avec
le lien sur des articles publiés dans la
presse. Pour chaque discipline enseignée
en classe préparatoire EC il est possible
de consulter des annales des concours.
L’ensemble des actualités de l’APHEC est
relayé sur Twitter avec le fil @APHEC_Twit
INFORMER LE PUBLIC :
INFOPREPA.COM
Les missions de l’APHEC englobent une
partie importante d’information du public
sur les classes préparatoires. En
2003, l’APHEC a ainsi mis en place le site
infoprepa.com dans le but de fournir au
grand public des renseignements sur
les classes préparatoires de la filière
économique et commerciale. On y trouve
aussi des informations sur chaque classe
préparatoire, leur intérêt, leurs conditions
d’accès, leurs finalités que l’ensemble de
leurs coordonnées. Infoprepa va même
plus loin en présentant les débouchés
professionnels des classes préparatoires
ECTS et LMD
Au regard du Processus de
Bologne et de la réforme
LMD introduite en 2002,
l’APHEC, aux côtés des
autres associations de
professeurs de classes
préparatoires, a également
contribué à ce que des ECTS
(European Credits Transfer
System) soient délivrés à ses
étudiants. En 2007, après
plusieurs années d’échanges
et de discussions, le décret
relatif à l’organisation et au
fonctionnement des classes
préparatoires aux grandes
écoles est modifié, instituant
une « attestation descriptive
du parcours de formation
suivi par l’étudiant,
[…] établie sur la base
d’une grille nationale de
référence », et mentionnant
« pour chaque élément
constitutif du parcours de
formation correspondant à
des acquisitions attestées de
connaissances et d’aptitudes
une valeur définie en crédits
européens dans la limite de
60 crédits pour la première
année d’études et de 120
crédits pour le parcours
de formation complet en
classe préparatoire ».
Un MOOC consacré aux
classes préparatoires
Pour encore mieux aider les élèves à
s’orienter l’APHEC, ESCP et Skema ont
produit un MOOC diffusé sur la plateforme
française de cours en ligne gratuits
FunMOOC. Intitulé « De la Prépa aux Grandes
Ecoles de Commerce : le bon parcours
pour moi? », ce MOOC permet aux élèves
de s’approprier ce qu’est une classe
préparatoire au rythme de 15 minutes par
semaines réparties sur trois semaine.
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/
de-la-prepa-aux-grandes-ecoles-decommerce-le-bon-parcours-pour-moi/.
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