L'essentiel Prépas n° 61 - Juin 2022

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS DOSSIER JUIN 2022 N° 61
Les défis des 50 ans
C’est dans les locaux de Grenoble
EM que l’APHEC a célébré ses 50
ans. L’occasion de débattre des
grands défis qui attendent la filière
après une réforme dont les effets
restent encore difficiles à analyser.
Covid et retards oblige c’est moins d’un
an après son 49 ème congrès tenu à BSB
que l’APHEC se réunissait de nouveau.
Et le moins qu’on puisse dire c’est que les
sujets de débat étaient nombreux entre les
résultats décevants de la première année
des nouvelles classes préparatoires
économiques et commerciales générales
(ECG), les polémiques sur l’organisation
des concours 2022 ou encore les questions
sur l’organisation du concours 2022.
La question des nouvelles épreuves de
langues Elvi reste en particulier toujours
en suspens.
LES ENJEUX POUR GEM
Les 10 et 11 juin, Grenoble Ecole de Management
a reçu 200 professeurs de
classes préparatoires EC venus de France
entière sous l’égide de Loïck Roche, son
directeur général : « C’est avec un grand,
grand plaisir que nous accueillons pour
la deuxième fois à Grenoble les professeurs
des classes préparatoires EC, à
l’occasion des 50 ans de l’APHEC. C’est
là une formidable opportunité pour
partager ce que nous faisons à GEM,
comment nous contribuons – par nos
valeurs, notre engagement, notre qualité
de Société à Mission – à inventer
la transition de l’enseignement supérieur
pour répondre aux grands défis
et enjeux de notre siècle. Surtout, c’est
l’opportunité incroyable de réitérer tout
notre attachement et reconnaissance
aux classes préparatoires et à leurs
enseignantes et enseignants. Des classes
préparatoires, et c’est notre conviction,
qu’elles sont les molécules clés et irremplaçables
de l’ADN des grandes écoles ».
Ce que confirme Jean-François Fiorina, le
directeur Général Adjoint de GEM : « Nous
sommes très attachés à la filière des
classes préparatoires depuis la création
de l’Ecole, à son avenir et au continuum
Prépa – Grande Ecole. Un exemple, notre
cours de corporate geopolitics s’inscrit
dans la droite lignée des enseignements
de classes préparatoires EC tout en
apportant une dimension business et
management pour comprendre la com-
Le DENS des normaliens
Chaque normalien obtient
en plus de son diplôme
universitaire le diplôme de
son ENS, le DENS. Audelà
de ces enseignements
proprement dits, il s’agit des
«expériences d’ouverture».
Au cours de l’ensemble de sa
scolarité, chaque normalien
choisit de valider trois au
moins parmi quatre rubriques
: expérience collective
de recherche, expérience
«hors les murs», expérience
linguistique ou internationale,
expérience transdisciplinaire.
À cela s’ajoutent les
enseignements de langue (au
moins un semestre par an) et
la possibilité d’une «mineure»
dont les parcours sont
spécifiquement validés, et qui
est explicitement mentionnée,
à côté de la discipline
principale, dans le diplôme.
Grenoble EM recevait l’APHEC pour la deuxième fois.
Bruno Moyen
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