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Scout 3/07 - Scout.ch

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Texte: Thomas Mäder/ Zeus<br />

Traduction: Anne-Cécile Fauquex<br />

Photographe: Rudi Eiermann/Pas<strong>ch</strong>a<br />

Quel responsable scout ne connaît pas cette situation? C’est une rencontre<br />

de préparation; tu es assis avec les autres responsables autour d’une page<br />

quasi-blan<strong>ch</strong>e, sur laquelle il n’y a rien d’écrit à part «14.00 heures, début de<br />

séance». Depuis une demi-heure… au moins. Tu essaies de te concentrer;<br />

tu exploites tous les trucs et méthodes pour trouver des idées que tu as<br />

appris durant tes cours de responsable. Mais quand la discussion vient à<br />

porter sur la séance la plus <strong>ch</strong>ouette que vous ayez jamais eue (cours de<br />

responsables, truc #1), quelques secondes à peine s’écoulent que vous discutez<br />

déjà du camp où elle s’est déroulée, de la façon dont vous avez roulé<br />

les Unions Chrétiennes dans la farine et du fait qu’ils voulaient se venger,<br />

mais surtout comment vous les avez surpris, ratiboisé et tous convertis au<br />

scoutisme… Ce qui prend encore bien une bonne demi-heure.<br />

Et ça n’est pas différent avec cette colonne: appelez ça comme vous voulez,<br />

blocage d’écriture, discours facile, et même burnout, ça m’est complètement<br />

égal. En tout cas, comme tout un <strong>ch</strong>acun qui voudrait bien<br />

mais ne peut point, j’ai trouvé un truc (pardon pour l’usage excessif de ce<br />

mot, mais c’est une preuve de plus de ma non inspiration du moment) à<br />

appliquer: quand on n’a pas d’idée, on prend comme thème le fait de ne<br />

pas avoir d’idées. Je crois qu’on appelle ça métacommunication. Ou<br />

alors réflexion. Ou quelque <strong>ch</strong>ose comme ça.<br />

Le réflexe de désespoir comparable des responsables scouts qui ne<br />

voient depuis une heure et demie qu’un «14.00 heures, début de séance»<br />

menaçant sur leur feuille: le recyclage (cours de responsable, truc<br />

#2). Car ça, nous connaissons fort bien, nous qui comme scouts accordons<br />

un soin particulier à la nature et à<br />

la vie, surtout si nous avons un set de<br />

séparation des dé<strong>ch</strong>ets. Oublions la<br />

séparation des dé<strong>ch</strong>ets, <strong>ch</strong>er<strong>ch</strong>ons de<br />

vieilles séances, transformons-les un<br />

peu et le tour est joué. Car au fond, qu’avons-nous<br />

appris à nos cours de responsables? La roue ne doit pas être<br />

réinventée. Et les séances scoutes non plus. Finalement elles se déroulent<br />

toujours sur le même principe: début de séance, nouvelles, jeu, goûter,<br />

fin de séance. Et personne ne remarque que ladite séance a déjà eu<br />

lieu six mois auparavant. Et si même comme ça ça ne va pas, on peut toujours<br />

tenter une séance sur le thème du manque d’idées. Pour une fois,<br />

ça serait quelque <strong>ch</strong>ose de nouveau, presque inspiré!<br />

ECKSTRIPPE AU COIN DU FEU<br />

TRUCS (NON) INSPIRÉS<br />

(UN-) KREATIVE KNIFFS<br />

27<br />

Wel<strong>ch</strong>er Pfadileiter kennt die Situation am Übungshöck ni<strong>ch</strong>t? Du sitzt<br />

mit deinen Mitleitern um ein Blatt, auf dem ni<strong>ch</strong>ts steht ausser «14:00<br />

Antreten». Seit einer halben Stunde. Mindestens.<br />

Du versu<strong>ch</strong>st di<strong>ch</strong> zu konzentrieren, probierst alle Tricks und Kniffs zur<br />

Ideenfindung, die dir im Leiterkurs vermittelt wurden. Aber als ihr<br />

dann über eure tollste Übung diskutiert (Leiterkurs-Kniff #1), dreht<br />

si<strong>ch</strong> die Diskussion s<strong>ch</strong>on na<strong>ch</strong> ein paar Sekunden um das Lager, in<br />

dem die Übung stattfand und wie ihr dort die Cevis gepflöckelt habt<br />

und die si<strong>ch</strong> rä<strong>ch</strong>en wollten, aber ihr sie überras<strong>ch</strong>t, überwältigt und<br />

alle zu Pfadis konvertiert habt. Was eine weitere halbe Stunde in<br />

Anspru<strong>ch</strong> nimmt.<br />

So ähnli<strong>ch</strong> ging es mir mit dieser Kolumne, nennt es S<strong>ch</strong>reibstau,<br />

nennt es eine billige Ausrede, nennt es Burnout, ist mir eigentli<strong>ch</strong><br />

egal. Auf jeden Fall habe i<strong>ch</strong> mi<strong>ch</strong>, wie jeder unkreative Mö<strong>ch</strong>tegernkreative,<br />

eines billigen Kniffs (sorry für die exzessive Verwendung dieses<br />

Wortes – ein weiteres Zeugnis meiner momentanen Unkreativität)<br />

bedient, der da lautet: Hast du mal keine Idee, so ma<strong>ch</strong>e es zum<br />

Thema, dass du keine Idee hast. I<strong>ch</strong> glaube, man nennt das Metakommunikation.<br />

Oder Reflexion. Oder so.<br />

Die verglei<strong>ch</strong>bare Verzweiflungstat von Pfadileitern, wenn au<strong>ch</strong> na<strong>ch</strong><br />

eineinhalb Stunden nur «14:00 Antreten» drohend vom Blatt s<strong>ch</strong>aut:<br />

Recycling (Leiterkurs-Kniff #2). Denn damit kennen wir Pfadis, die Sorge<br />

tragen wollen zu Natur und allem Leben, uns ja bestens aus – vor allem<br />

wenn wir ein Abfalltrennset haben.<br />

Also, das Abfalltrennset losges<strong>ch</strong>ickt,<br />

alte Übung gesu<strong>ch</strong>t, kurz ein biss<strong>ch</strong>en<br />

umges<strong>ch</strong>rieben und ab dafür. Denn wie<br />

haben wir ebenfalls im Leiterkurs<br />

gelernt? Das Rad muss ni<strong>ch</strong>t neu erfunden<br />

werden. Und Pfadiübungen s<strong>ch</strong>on<br />

gar ni<strong>ch</strong>t. Die funktionieren am Ende eh immer na<strong>ch</strong> dem ANSZA-Prinzip<br />

(Antreten – Na<strong>ch</strong>ri<strong>ch</strong>t – Spiel/S<strong>ch</strong>nitzeljagd – Zvieri – Abtreten).<br />

Da merkt keiner, dass die Übung vor einem halben Jahr s<strong>ch</strong>on einmal<br />

stattgefunden hat.<br />

Und wenns au<strong>ch</strong> so ni<strong>ch</strong>t klappt, könnt mans ja mit einer Übung zum<br />

Thema Ideenlosigkeit versu<strong>ch</strong>en. Wäre mal was Neues – fast s<strong>ch</strong>on<br />

kreativ.<br />

KOLUMNE COLONNE

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