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rapport d'activité 2010 (pdf - 12.7 M) - musée du quai Branly

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l’orientation scientifique<br />

<strong>du</strong> departement<br />

Afin de doter le <strong>musée</strong> <strong>du</strong> <strong>quai</strong> <strong>Branly</strong> d’une<br />

identité propre parmi les institutions de recherche<br />

française, le Département de la recherche<br />

et de l’enseignement a choisi d’investir<br />

un territoire particulier, celui de l’étude<br />

anthropologique et historique des arts et des<br />

techniques de figuration. Le département est<br />

ouvert à des projets de recherche relevant<br />

de nombreuses disciplines : anthropologie,<br />

histoire, histoire de l’art, sociologie des institutions<br />

culturelles, ethnolinguistique, ethnomusicologie,<br />

technologie culturelle, sciences<br />

de la cognition, etc. S’agissant de projets<br />

collectifs, le département privilégie ceux qui<br />

combinent de manière féconde des domaines<br />

de spécialisation différenciés.<br />

Par ailleurs, le département souhaite que les<br />

projets accueillis au <strong>musée</strong> associent étroitement,<br />

par des mesures de collaboration<br />

et d’échange de pratiques professionnelles,<br />

conservateurs et enseignants­chercheurs.<br />

Enfin, le département accorde une attention<br />

particulière aux projets de recherche<br />

qui ont une dimension comparative incluant<br />

l’Europe ou plus généralement le monde<br />

culturel occidental. Certes, la nature des<br />

collections gérées par le <strong>musée</strong> oriente<br />

la politique scientifique <strong>du</strong> département<br />

vers les arts et les techniques des sociétés<br />

d’Afrique, d’Océanie, des Amériques et<br />

d’Asie. L’Europe ne doit pas être exclue pour<br />

autant <strong>du</strong> champ d’étude. Au contraire, elle<br />

doit nécessairement être présente tant dans<br />

la muséographie que dans les programmes<br />

de recherche con<strong>du</strong>its par le département,<br />

puisque la raison d’être <strong>du</strong> <strong>musée</strong> est d’apporter<br />

un regard analytique sur les <strong>rapport</strong>s<br />

entre cultures.<br />

l’organisation de la<br />

recherche au <strong>musée</strong><br />

Le Département de la recherche et de l’enseignement<br />

s’est doté d’une structure de recherche<br />

originale. Plutôt qu’une équipe de<br />

chercheurs affiliés de manière permanente à<br />

une structure de recherche pérenne de type<br />

‘laboratoire’/UMR, le département a choisi<br />

de mettre en place un système centré sur<br />

l’accueil, pour des périodes limitées, de projets<br />

indivi<strong>du</strong>els ou collectifs.<br />

Cette organisation repose sur un triple<br />

dispositif :<br />

• En partenariat avec le CNRS, un réseau<br />

international sous la forme d’un «Groupement<br />

De Recherche International» (GDRI),<br />

dont le département assure la coordination.<br />

• Un ensemble de ressources d’accueil et de<br />

financement pour des projets de recherche<br />

indivi<strong>du</strong>els orientés vers les thèmes d’étude<br />

privilégiés par le <strong>musée</strong>.<br />

• Une gamme d’activités éditoriales : pro<strong>du</strong>ction<br />

d’une revue savante, copro<strong>du</strong>ction<br />

d’ouvrages scientifiques, pro<strong>du</strong>ction d’une<br />

série de films de caractère documentaire.<br />

Manfestations scientifiques.<br />

XIII e conférence européenne Maya :<br />

La vie quotidienne en pays maya<br />

© <strong>musée</strong> <strong>du</strong> <strong>quai</strong> <strong>Branly</strong>, photo Jacques Rostand<br />

leS cOllecTiONS eT lA RecheRche • 43

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