Dinya László: Stratégiai gondolkodás és ... - Felvi.hu
Dinya László: Stratégiai gondolkodás és ... - Felvi.hu
Dinya László: Stratégiai gondolkodás és ... - Felvi.hu
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
54 ADATTÁR ALAPÚ VEZETŐI INFORMÁCIÓS RENDSZER9. ábra. A stratégia sikeres megvalósításának feltételei (Forrás: saját szerkeszt<strong>és</strong>)VáltoztatásikényszerVilágosközös jövőképKépesség aváltoztatásraEredményeselső lép<strong>és</strong>ekSikeresváltoztatásVilágosközös jövőképKépesség aváltoztatásraEredményeselső lép<strong>és</strong>ekElv<strong>és</strong>z az egyébteendők közöttVáltoztatásikényszerKépesség aváltoztatásraEredményeselső lép<strong>és</strong>ekGyors indulás, amikudarcba fulladVáltoztatásikényszerVilágosközös jövőképEredményeselső lép<strong>és</strong>ekAggodalom,zavartságVáltoztatásikényszerVilágosközös jövőképKépesség aváltoztatásraÖtletszerűerőlköd<strong>és</strong>A változtatási kényszer hiánya (vagy kellő mélységű tudatosulásának elmaradása) esetén az intézménynem érzékeli a fenyeget<strong>és</strong> komolyságát, <strong>és</strong> továbbra is a napi operatív teendőkre fókuszál, legfeljebbtessék-lássék stratégiai lép<strong>és</strong>ekre kerül sor. Ha a változtatási kényszer teljes mértékben tudatosul ugyan,de a jövőkép („hová jussunk el 10 év múltán?”) kidolgozása <strong>és</strong>/vagy elfogadása marad el, illetve az nemegyértelmű, nem világos, akkor a kezdeti nagy lendület kifullad a követendő út feletti állandósuló vitákban.Kezdettől bizonytalan lép<strong>és</strong>ek, passzivitás az eredménye annak, amikor – bár egyértelmű akényszer, a jövőkép – de hiányzik a képesség a megvalósításra (pl. források hiánya, gyenge vagy széthúzómenedzsment stb.). Mindegyik eddig felsorolt feltétel megléte (biztosítása) még mindig nem elegendőa stratégia sikeres megvalósításához, ha az első lép<strong>és</strong>eket elhibázzák, ilyenkor ugyanis hatványozotterővel érvényesül a kudarcélmény, elbátortalanodik valamennyi érdekelt.2. Az ágazati szintű irányítás stratégiai kérd<strong>és</strong>ei2.1. Ágazati irányítási kihívásokA felsőoktatás ágazati szintű irányításának alapvető stratégiai feladata többrétegű:• egyr<strong>és</strong>zt mindkét irányban közvetíteni a kormányzati politika szintjén megjelenő nemzetstratégiaiérdekek, valamint a felsőoktatási intézmények szintjén megjelenő mikroszintű stratégiai célkitűz<strong>és</strong>ekközött;• másr<strong>és</strong>zt a rendelkez<strong>és</strong>ére álló eszköztár bevet<strong>és</strong>ével összhangot teremteni e két érdekszint között;• harmadr<strong>és</strong>zt mindkét szférával érzékeltetni azokat a globális trendeket, kihívásokat, amelyek figyelembevétele(<strong>és</strong> amelyekhez az alkalmazkodás) a makro- <strong>és</strong> mikroszintű stratégiai dönt<strong>és</strong>ek realitásánakalapfeltétele.Ebben a „hármas szorításban” az ágazati irányításnak alaposan ismernie kell a mindenkori nemzetgazdasági<strong>és</strong> intézményi mozgástereket, továbbá a hosszú távú nemzetközi trendeket is. Mindebből meghatározhatókaz ágazati irányítás kihívásai (1. táblázat), amelyekre a stratégiai válaszok megfogalmazásaaz irányítás feladata.
Change language