KORALL 7–<strong>8.</strong>143III. A MODERN HARCI JÁTÉKOK KIALAKULÁSÁNAK TÉNYEZÕIA sport elválaszthatatlan a versengéstõl és ennélfogva nyitott az agressziókeltésre.Egyes esetekben az ilyen agresszió nyílt erõszakba torkollhat, amit a szabályok tiltanak.Ennek ellenére néhány sport esetében (például rugby, futball, jégkorong, ökölvívás)az erõszak két személy vagy csapat között, játékos harc vagy mû-csata formájában,központi és szabályszerû elem. A mai társadalomban az efféle sportok a társadalmilagelfogadottak közé tartoznak, a testi erõszak elfogadott és többé-kevésbé ellenõrzöttformái. E tanulmányban egyedül ezekkel a „támadó játékokkal” foglalkozunk,különösen azokkal, amelyekben két csapat egyfajta játékos harcot valósít meg.A modern támadó jellegû sportok, mint a futball, rugby vagy jégkorong, többfélehelyi változatú középkori és koraújkori népi játékra vezethetõk vissza, melyeknek különbözõelnevezései (futball, hurling [ír hoki], knappan [kb. ütlegelés], camp ball [kb.labdázás]) ismertek. 5 Szabályaikat szóban rögzítették és a városok utcáin és vidékenjátszották õket. Nem volt semmiféle „külsõ” ellenõrzés bíró vagy partjelzõ személyében,és néha akár ezer ember is résztvevõje volt az egyik vagy másik oldalon. A különbségekellenére, a modern játékokkal összevetve egy fontos vonásuk volt: a nyílt erõszaknagysága. A játékosok szabadon kifejezték indulataikat és csak a viszonylag gyenge önkontrollrahagyatkoztak. Ezek a játékok valójában egyfajta rituális harcok voltak, amelyekbena csapatok kiereszthették indulataikat a helyi riválisaikkal szemben, miközbenélvezhetõbb formában olyan izgalmat okoztak, mint amit a harcban résztvevõk éltekát. Az efféle játékok egy olyan társadalomszerkezethez rendelhetõk, ahol az államalkotásés a társadalmi fejlõdés általában alacsony fokon állt, ahol az erõszak gyakoribb, ésa mainál a mindennapi élet elfogadottabb eleme volt, és ahol a nemek közötti hatalmiegyensúly a férfiak javára tolódott el. Összefoglalva: ezek a népi játékok kifejezetten apatriarchalizmus extrém formáinak tekinthetõk, és mint olyanok a macho értékek viszonylagzabolátlan formában testet öltött megnyilvánulásai.A játékok „modernizációja” felé mutató jelentõs fejlemények a 19. századi államiiskolákhoz kapcsolódnak (Dunning – Sheard 1979). Ebben a közegben a játékosoknakmár írott szabályokhoz kellett alkalmazkodniuk, melyek közül több nyíltan azerõszak durvább formáinak kiiktatására vagy csökkentésére irányult. Más szavakkal afutball és az ehhez hasonló játékok kezdeti modernizációja olyan összetett változástidézett elõ, amely civilizáltabbá tette a játékokat elõdeiknél. Az összehasonlítás fontos:nem váltak abszolút értelemben civilizáltakká, sõt. Továbbra is a társadalompatriarchális alapértékeit hordozták, melyek jellemzõek a városi-ipari nemzetállamfelemelkedõ, kezdeti szakaszára. Ez onnan is tudható, hogy a játékokat mint a harcravaló felkészítés eszközeit ideológiailag is szentesítették, részben mint a terjeszkedõBrit Birodalom katonai és adminisztratív vezetõinek oktatását, részben pedig mint a„férfiasság” emlékezetbe vésését és kifejezését.A férfiasság normáinak akkori kifejezõdése az állami fenntartású iskolák játékaibanjól nyomon követhetõ egy már végzett rugbyjátékos beszámolójából, ami egy5 Ez az elemzés Dunning – Sheard (1979) mûvén alapszik.
144 Eric Dunning A sport mint férfiaknak fenntartott területiskolai újságban jelent meg 1860-ban. Ebben összehasonlítja az akkori játékot az õiskolás éveinek rugby-jével, a két-három évvel korábbi állapottal. Ezt írja:Látnod kellett volna a közelharcot a hatodik fordulóban két évvel ezelõtt. […] A játékosok fütyülteka labdára, kivéve, ha jó ürügyet adott egy jó ütésre. Volt egy nagyszerû összecsapás! […] már vagy ötperce ütlegeltük egymást, és még eszünkben sem volt abbahagyni és igazából még el sem kezdtünkizzadni, amikor egy nézõ […] szólt nekünk, hogy a labda a kupac tetején vár ránk… És ott voltHookey Walker, a nagyszerû rugó a hatodikban! Nem járt iskolába, de a szezonban tíz embertleütött és fél tucatot hazaküldött pihenni a félidõ maradék részére. […] Önmagában, ahogy haladtelõre a dulakodásban, a hölgyek számára ez jelzés volt a sikoltozásra és ájulásra. No de ilyet kedvesbarátom, hogy ma szégyellhetjük magunkat, ha rápillantunk egy közelharcra. Akkor nem volt ilyenkéz alatti kitérõ játszadozás a labdával, mint ma, nem passzoltuk le egymásnak, minden férfias ésegyenes volt. A labda után menni, ha közelharcban voltál, olyan botrányos vétek volt a rugby szabályaiellen, mint felvenni a labdát a partvonalon túlról. Nem láthattál akkor egy ilyen gyenge, nyámnyilaközelharcot, ami ma folyik. Fabatkát sem érõnek tartottak, ha nem voltál az anyafölddelegyszínû tetõtõl talpig tíz perccel a meccs kezdete után. Oh, Istenem, manapság egy rendes esést semlehet látni, de hisz’ nem csodálkozom, mert ma a fiatal úrifiúk pénzt nem sajnálva felöltöznek ésfinomkodnak a pályán, és úgy néznek ki, mintha a finom vonalaik nem bírnának ki egy erõsebbtalálkozást a labdával. Akasszátok fel a kutyakölyköket! A végén még finom csizmában és levendulaszínû gyerekkesztyûben fognak játszani. […] Az én alapelvem az, hogy rúgd a labdát, ha magad körüllátod, de ha nem, miért ne üsd a melletted állót? 6E beszámoló jól tükrözi a „férfiasság” azon normáját, ami a rugbyt akkoribanjellemezte, és bizonyítékot nyújt arra, miként alakult át a játék civilizáltabb formába.Az öreg rugby játékos saját iskoláskora dicsõ idõszakához kíván visszatérni, amikoraz ütésnek – azaz a sípcsonton rúgásnak – sokkal fontosabb szerepe volt. Elítéli apasszolást, mivel az véleménye szerint a játék „férfiatlanításához” vezet. A korábbiállapot, amit leírt, emlékeztet az ókori görög ökölvívásra és birkózásra, ami – mikéntElias bemutatta – a harci eszményen alapult, amely szerint gyávaság az ellenfél csapásátkijátszani vagy meghátrálni elõle (Elias 1986). Mivel a beszámoló írója manipulációnakés férfiatlannak tartotta a csapattársnak való passzolást vagy a cselezést, hogyígy elkerüljék a harcot, úgy tûnik, hogy a rugby is hasonló ethoszon alapult. A labdánaknem sok szerepe volt a játék fejlõdésének e szakaszában. A közelharcok válogatásnélküli rúgásváltások voltak, amiben az volt a férfias dolog, ha valaki szemtõl szembenharcolt ellenfelével. Az „ütések” képében megjelenõ erõ és bátorság a fõ követelményvolt ahhoz, hogy valaki igazi férfiként hírnevet szerezzen a játékban.A beszámoló arról is tudósít, hogy milyen volt a felsõ-középosztályi és középosztályiférfiak elképzelése akkoriban a nõi identitásról. Így, amíg az ideális férfi legénykedõ,és edzett, az ideális nõ – a férfiak szemében – félénk, gyenge és másoktól függõ.Ez megfelel annak a képnek, ami a férfi és nõi szerepekrõl a patriarchális nukleáriscsaládokban kialakult, majd a gyarapodó középosztály tagjai között normává vált.Feltételezhetjük, hogy annak ellenére, ami elfogadott, ha nem az uralkodó feministaálláspont, ez a családtípus, legalábbis egy szempontból elmozdulást jelentett a nemekközött hatalmi egyensúly felé. Ennek oka, hogy több férfit kötött erõsen családjához,mint korábban, így sokkal inkább ki voltak téve a növekvõ és rendszeresebb nõihatásnak és kontrollnak. A nemek közötti hatalmi egyensúly felé való elmozdulás6 Névtelen szerzõ: The New Rugbeian. Vol. III, 1860, idézi: Evers 1939: 52.
- Page 1:
KORALLTÁRSADALOMTÖRTÉNETI FOLYÓ
- Page 5 and 6:
4KörképTrencsényi Balázs - Work
- Page 7 and 8:
6 Pierre Bourdieu Javaslat a sports
- Page 9 and 10:
8 Pierre Bourdieu Javaslat a sports
- Page 11 and 12:
10 Pierre Bourdieu Javaslat a sport
- Page 13 and 14:
12 Pierre Bourdieu Javaslat a sport
- Page 15 and 16:
14 Pierre Bourdieu Javaslat a sport
- Page 17 and 18:
16 Hadas Miklós A gymnastica…val
- Page 19 and 20:
18 Hadas Miklós A gymnastica…ado
- Page 21 and 22:
20 Hadas Miklós A gymnastica…(mi
- Page 23 and 24:
22 Hadas Miklós A gymnastica…A
- Page 25 and 26:
24 Hadas Miklós A gymnastica…A H
- Page 27 and 28:
26 Hadas Miklós A gymnastica…ben
- Page 29 and 30:
28 Hadas Miklós A gymnastica…elf
- Page 31 and 32:
30 Hadas Miklós A gymnastica…rá
- Page 33 and 34:
32 Hadas Miklós A gymnastica…A G
- Page 35 and 36:
34 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 37 and 38:
36 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 39 and 40:
38 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 41 and 42:
40 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 43 and 44:
42 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 45 and 46:
44 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 47 and 48:
46 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 49 and 50:
48 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 51 and 52:
50 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 53 and 54:
52 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 55 and 56:
54 Mohácsi Gergely Szép, Erõs, E
- Page 57 and 58:
56 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 59 and 60:
58 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 61 and 62:
60 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 63 and 64:
62 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 65 and 66:
64 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 67 and 68:
66 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 69 and 70:
68 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 71 and 72:
70 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 73 and 74:
72 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 75 and 76:
74 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 77 and 78:
76 Katona Csaba Füred és vendége
- Page 79 and 80:
78 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 81 and 82:
80 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 83 and 84:
82 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 85 and 86:
84 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 87 and 88:
86 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 89 and 90:
88 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 91 and 92:
90 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 93 and 94: 92 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 95 and 96: 94 Csoma Borbála Magyar fürdõven
- Page 97 and 98: 96 František Kolár¡ A Slavia és
- Page 99 and 100: 98 František Kolár¡ A Slavia és
- Page 101 and 102: 100 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 103 and 104: 102 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 105 and 106: 104 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 107 and 108: 106 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 109 and 110: 108 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 111 and 112: 110 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 113 and 114: 112 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 115 and 116: 114 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 117 and 118: 116 František Kolár¡ A Slavia é
- Page 119 and 120: 118 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 121 and 122: 120 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 123 and 124: 122 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 125 and 126: 124 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 127 and 128: 126 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 129 and 130: 128 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 131 and 132: 130 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 133 and 134: 132 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 135 and 136: 134 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 137 and 138: 136 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 139 and 140: 138 Zeidler Miklós Egy régi pály
- Page 141 and 142: 140 Eric Dunning A sport mint férf
- Page 143: 142 Eric Dunning A sport mint férf
- Page 147 and 148: 146 Eric Dunning A sport mint férf
- Page 149 and 150: 148 Eric Dunning A sport mint férf
- Page 151 and 152: 150 Eric Dunning A sport mint férf
- Page 153 and 154: 152 Eric Dunning A sport mint férf
- Page 155 and 156: 154 Eric Dunning A sport mint férf
- Page 157 and 158: 156 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 159 and 160: 158 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 161 and 162: 160 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 163 and 164: 162 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 165 and 166: 164 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 167 and 168: 166 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 169 and 170: 168 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 171 and 172: 170 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 173 and 174: 172 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 175 and 176: 174 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 177 and 178: 176 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 179 and 180: 178 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 181 and 182: 180 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 183 and 184: 182 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 185 and 186: 184 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 187 and 188: 186 Szegedi Péter „Ha a bajonett
- Page 189 and 190: 188 A Korall körkérdése a társa
- Page 191 and 192: 190 A Korall körkérdése a társa
- Page 193 and 194: 192 A Korall körkérdése a társa
- Page 195 and 196:
194 A Korall körkérdése a társa
- Page 197 and 198:
196 A Korall körkérdése a társa
- Page 199 and 200:
198 A Korall körkérdése a társa
- Page 201 and 202:
200 A Korall körkérdése a társa
- Page 203 and 204:
202 A Korall körkérdése a társa
- Page 205 and 206:
204 A Korall körkérdése a társa
- Page 207 and 208:
206 A Korall körkérdése a társa
- Page 209 and 210:
208 Török-Trencsényi Workshop a
- Page 211 and 212:
210 Török-Trencsényi Workshop a
- Page 213 and 214:
212 Török-Trencsényi Workshop a
- Page 215 and 216:
214 Török-Trencsényi Workshop a
- Page 217 and 218:
216 Török-Trencsényi Workshop a
- Page 219 and 220:
218 Juliane Brandtmégis elfogadhat
- Page 221 and 222:
220 Juliane Brandtszámára kijelö
- Page 223 and 224:
222 Juliane Brandtconstructed regar
- Page 225 and 226:
224 Juliane BrandtA módszertan fel
- Page 227 and 228:
226 Timár AttilaF. M. L. Thompson:
- Page 229 and 230:
228 Timár Attilaoktatás. Thompson
- Page 231 and 232:
230 Timár AttilaA szerzõ itt tula
- Page 233 and 234:
232 Horváth Gergely KrisztiánFara
- Page 235 and 236:
234 Horváth Gergely Krisztiánház
- Page 237 and 238:
236 Horváth Gergely Krisztiándemo
- Page 239 and 240:
238 Horváth Gergely Krisztiánalat
- Page 241 and 242:
240 Horváth Gergely Krisztiánegya
- Page 243 and 244:
242 Pilkhoffer Mónikakákra, de id
- Page 245 and 246:
244 Pilkhoffer Mónikagáltat a 18-
- Page 247 and 248:
246ContentsStudiesSport and Physica
- Page 249 and 250:
248AbstractsCsoma, Borbála: Hungar
- Page 251 and 252:
250Szegedi, Péter: „If I had my