Panduan Penyelenggaraan SD-SN

. Peningkatan mutu. Mutu pendidikan sekolah meliputi input,proses, dan output, dengan catatan bahwa output sangatditentukan oleh proses, dan proses sangat dipengaruhi olehtingkat kesiapan input. Contoh-contoh perencanaan mutumisalnya, pengembangan input siswa, pengembangan pendidikdan tenaga kependidikan (guru, kepala sekolah, pustakawan,tenaga administrasi), pengembangan sarana dan fasilitassekolah, seperti: pengembangan perpustakaan, pengembanganlaboratorium, pengembangan media pembelajaran,pengembangan ruang/kantor, rasio (siswa/guru, siswa/kelas,siswa/sekolah), pengembangan bahan ajar, pengembanganmodel pembelajaran PAKEM, pembelajaran yang kondusif,pengembangan komite sekolah, peningkatan kualitas siswa(UAS, keterampilan kejuruan, kesenian, olahraga, karya ilmiah,keagamaan, kedisiplinan, karakter, budi-pekerti, dsb.)c. Peningkatan relevansi. Relevansi merujuk kepada kesesuaianhasil pendidikan dengan kebutuhan (need), baik kebutuhanpeserta didik, kebutuhan keluarga, dan kebutuhan pembangunanyang meliputi berbagai sektor dan sub sektor. Contoh-contohperencanaan relevansi misalnya: program pendidikan kecakapanhidup yang meliputi kertakes, pendidikan karakter, calistung danpendidikan teknologi dasar (PTD).2. Penyusunan RAPBSRencana Anggaran Pendapatan dan Biaya Sekolah (RAPBS) menjadisalah satu bagian Rencana Pengembangan Sekolah yang cukuppenting dan strategis dalam pengembangan sekolah pada umumnya.RAPBS menjadi salah satu indikator utama pengembangan sekolahdi masa yang akan datang. Besar kecilnya RAPBS sangat ditentukanoleh kemampuan kepala sekolah dalam mengelola sekolah danmenggali dana selain dana dari pemerintah.RAPBS disusun dengan tujuan untuk: (1) memberikan arah yangjelas program sekolah; (2) merencanakan kegiatan-kegiatan sekolahdi masa yang akan datang; (3) menjamin terciptanya integrasi,sinkronisasi, dan sinergi pendanaan pada kegiatan-kegiatan sekolah;(4) menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan,penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan; (5) mengoptimalkanpartisipasi warga sekolah dan masyarakat dalam hal dukunganfinansial; dan (6) menjamin tercapainya penggunaan sumber danasecara efisien, efektif, berkeadilan dan berkelanjutan.Panduan Penyelenggaraan SD Standar NasionalDirektorat Pembinaan TK dan SD7