Panduan Penyelenggaraan SD-SN

SDSN dikelola atas dasar rencana pengembangan sekolah (RPS) danrencana kerja tahunan. Rencana kerja tahunan merupakan penjabaranrinci dari RPS yang merupakan rencana kerja jangka menengah satuanpendidikan yang meliputi masa 4 (empat) tahun. Rencana kerja meliputisekurang-kurangnya: kalender pendidikan atau akademik yangmeliputi sekurang-kurangnya jadwal pembelajaran, ulangan, ujian,kegiatan eksrakurikuler dan hari libur; mata pelajaran yang ditawarkanpada semester gasal, semester genap, penugasan pendidik pada matapelajaran dan kegiatan lainnya; buku teks pelajaran yang dipakai padamasing-masing mata pelajaran; jadwal penggunaan dan pemeliharaansarana dan prasarana pelajaran; pengadaan, penggunaan, danpersediaan minimal bahan habis pakai; program peningkatan mutupendidik dan tenaga kependidikan yang meliputi sekurang-kurangnyajenis, durasi, peserta dan penyelenggara program; jadwal rapat Dewanpenddidik, rapat konsultasi satuan pendidikan dengan orang tua/walipeserta didik, dan rapat satuan pendidikan dengan komite sekolah;rencana anggaran pendapatan dan belanja satuan pendidikan untukmasa kerja satu tahun; jadwal penyusunan laporan akuntabilitas dankinerja satuan pendidikan untuk satu tahun terahir. Rencana kerjaharus disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikanpertimbangan dari Komite Sekolah.Pelaksanaan pengelolaan satuan pendidikan berpedoman kepadarencana kerja tahunan dan rencana jangka jangka panjang danmenengah. Pelaksanaan pengelolaan satuan pendidikan dilaksanakansecara mandiri, efisien, mendapat persetujuan dari rapat dewanpendidik dan komite sekolah. Pelaksanaan kegiatan yang perlu ataumendesak tapi tidak diprogramkan di dalam rencana kerja tahunandilaksanakan secara ad-hoc dan pelaksanaan kegiatan tersebut harusterlebih dahulu mendapatkan persetujuan dari rapat dewan pendidikdan komite sekolah.Pengawasan SDSN meliputi pemantauan supervisi, evaluasi, pelaporan,pemeriksaan dan tindak lanjut hasil pengawasan. Pemantauandilakukan secara teratur dan berkesinambungan oleh kepala sekolahdan komite sekolah atau pihak lain dari lembaga perwakilan pihak-pihakyang berkepentingan. Pemantauan dilakukan untuk menilai efisiensi,efektifitas, dan akuntabilitas satuan pendidikan. Supervisi dilakukansecara teratur dan berkesinambungan oleh pengawas atau peniliksatuan pendidikan dan kepala sekolah. Supervisi meliputi supervisemanejerial dan akademik. Supervisi mengacu pada standar yangdikeluarkan oleh Departemen Pendidikan Nasional. Pelaporan dilakukanPanduan Penyelenggaraan SD Standar NasionalDirektorat Pembinaan TK dan SD22