Panduan Penyelenggaraan SD-SN

3) Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAKEM)Proses pembelajaran di umumnya pada penguasaan materipelajaran melalui penghapalan fakta-fakta dan proses,pembelajaran lebih berpusat pada guru dan siswa sangat sedikitterlibat secara aktif. Akibatnya, ketika siswa lulus dari sekolah,mereka sangat kurang dalam keterampilan penguasaan bahasadan pemecahan masalah, disamping kurangnya kreativitasmengatasi berbagai tantangan dalam hidup sehari-hari.Pembelajaran yang aktif, kreatif, sehingga menjadi efektif namuntetap menyenangkan (PAKEM) bertujuan menciptakan lingkunganbelajar yang lebih kaya dan bermakna, yang mampu memberikansiswa keterampilan, pengetahuan, dan sikap untuk hidup. PAKEMmerupakan istilah yang diciptakan untuk merepresentasikanpembelajaran yang berpusat pada anak (student-centeredlearning).Ciri-ciri PAKEM sebagai berikut:a) Siswa terlibat dalam berbagai kegiatan yang bertujuanmengembangkan keterampilan dan pemahaman denganpenekanan pada belajar dengan melakukan (learning bydoing);b) Guru menggunakan beragam stimulan dan alat bantu peraga,termasuk menggunakan lingkungan agar pembelajaran mejadilebih menarik, menyenangkan dan relevan;c) Guru, kepala sekolah dan siswa mengatur ruang kelas untukmemajangkan buku-buku, bahan ajar, dan karya siswasebagai sumber belajar dan juga membuat sudut atau tempatmembaca;d) Guru dan siswa menerapkan cara pembelajaran yang lebihkooperatif dan interaktif, termasuk pembelajaran denganmenggunakan kelompok;e) Guru mendorong siswa menemukan pemecahan sendiriterhadap masalah, mengungkapkan pikiran mereka, danmangajak siswa terlibat dalam menciptakan lingkungansekolah sendiri.d. Pengembangan Lingkungan Sekolah Menuju Komunitas BelajarPengembangan komunitas belajar di sekolah dapat dimulai denganmenata lingkungan fisik, misalnya melalui program 7 K (kebersihan,ketertiban, keindahan, kerindangan, keamanan, kenyamanan danPanduan Penyelenggaraan SD Standar NasionalDirektorat Pembinaan TK dan SD11