Piccola guida per i genitori di bambini con problemi di udito

L’apparato uditivo può risentire
di particolari stati di sofferenza
del bambino durante il
parto come ad esempio i gravi
problemi respiratori, un peso
molto basso, traumi….
Altre cause possono insorgere
nel periodo perinatale e
sono legate per esempio ad
un’iperbilirubinemia grave
(come può succedere in caso di
incompatibilità materno-fetale
da fattore Rh), ad emorragie
neonatali, infezioni gravi, ecc..
Vi sono infine cause che possono colpire il bambino anche dopo la nascita
come ad esempio un danno dell’orecchio interno successivo ad una meningite o
raramente in caso di parotite e morbillo, traumi di vario tipo, farmaci ototossici,
danni acuti da rumori molto violenti (come le esplosioni).
In certi casi è impossibile risalire ai fattori che sono stati responsabili dell’insorgenza
di un’ipoacusia, anche dopo molte indagini. Ciò può dipendere da diversi
motivi, come ad esempio dal fatto che un danno può derivare da un insieme di fattori
concomitanti e non necessariamente da una singola causa. In alcuni casi è difficile
la raccolta di elementi diagnostici precisi perché è trascorso molto tempo fra il
periodo in cui la causa ha agito e il momento della diagnosi. Vi sono alcuni tipi di
ipoacusia che possono insorgere dopo la nascita o ancora più tardi, durante l’età
scolare, ed essere lievi, rendendo spesso difficile il sospetto della loro presenza da
parte della famiglia. Per talune situazioni infine la ricerca scientifica deve ancora progredire
per poter rispondere a molti quesiti.
E’ importante per una famiglia essere seguita nello studio delle cause della perdita
uditiva, senza per questo dimenticare che la ricerca di un motivo non deve ritardare
un intervento protesico e riabilitativo. Gli interventi terapeutici in caso di ipoacusia
neurosensoriale cocleare non sono infatti indirizzati alla rimozione del danno che ha
causato la sordità, ormai irreversibile, ma alla riduzione degli effetti che questa comporta
sullo sviluppo delle capacità comunicative. Essi si basano essenzialmente sulla
identificazione precoce mediante una corretta, precisa e tempestiva diagnosi, sulla
terapia protesica e sul trattamento logopedico per lo sviluppo delle abilità uditive e
comunicative.
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