Piccola guida per i genitori di bambini con problemi di udito
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Ipoacusia e <strong>di</strong>sturbi associati<br />
FATTORI DI RISCHIO AUDIOLOGICO<br />
<strong>per</strong> i <strong>bambini</strong> (29 giorni - 2anni)<br />
Quando si affrontano le cause e gli effetti <strong>di</strong> un danno u<strong>di</strong>tivo è necessario valutare<br />
la presenza <strong>di</strong> altre possibili patologie o <strong>di</strong>sturbi associati che possono<br />
aggravare sia le <strong>di</strong>fficoltà <strong>di</strong> sviluppo linguistico-comunicativo che quelle <strong>di</strong><br />
appren<strong>di</strong>mento generale.<br />
I deficit associati sono abbastanza rari ma, a se<strong>con</strong>da delle <strong>di</strong>verse cause <strong>di</strong><br />
ipoacusia, la presenza <strong>di</strong> altri <strong>problemi</strong> coesistenti può essere più o meno probabile.<br />
La valutazione me<strong>di</strong>ca deve dunque affrontare questi possibili <strong>problemi</strong> associati<br />
(ad esempio <strong>di</strong>fetti <strong>di</strong> acuità visiva, ritar<strong>di</strong> motori, ritar<strong>di</strong> intellettivi, altri danni organici).<br />
Se identificate, queste patologie vanno affrontate anche da un punto <strong>di</strong> vista<br />
riabilitativo e da una équipe multi<strong>di</strong>sciplinare, in modo in<strong>di</strong>viduale da bambino a<br />
bambino, senza trascurare o penalizzare alcun aspetto importante <strong>per</strong> lo sviluppo e<br />
l’appren<strong>di</strong>mento.<br />
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