(Sessualità consapevole e Peer education-consultorio asl 6) - DoRS

Metodologie interattive
La metodologia interattiva, particolarmente feconda con gli adolescenti,
implica il coinvolgimento attivo di tutti i protagonisti dell’intervento ed il gruppo
viene considerato come soggetto, luogo e strumento privilegiato di lavoro.
Valorizzare il qui ed ora del gruppo significa favorire l’apprendimento
derivante dall’esperienza, dalla sua osservazione e dalla sua rielaborazione.
A livello linguistico significa privilegiare la pluralità dei linguaggi e delle
forme espressive, dando molto spazio alla dimensione ludica, rappresentativa
e narrativa.
Tutto questo consente di costruire percorsi all’interno dei quali possono
attivarsi processi capaci di garantire a ciascuno la percezione di sé e dell’altro,
di sciogliere le proprie rigidità e di costruire nuove modalità relazionali che
consentono di crescere insieme, sviluppando autonomia.
Comunicazione efficace
È indiscutibile che un elemento chiave nella relazione con gli
adolescenti, indispensabile per stabilire un rapporto di fiducia con loro, è il tipo
di comunicazione messo in atto.
Grande attenzione va prestata sia all’aspetto verbale che a quello
analogico della comunicazione.
Dal punto di vista dell’aspetto verbale, è essenziale curare, oltre che il
contenuto, la chiarezza e la semplicità del messaggio, nonché il codice
utilizzato.
Per quanto riguarda invece l’aspetto analogico, spesso inconsapevole
ma molto esplicito nel trasmettere agli altri la nostra idea di sessualità, è
necessario saperlo gestire per evitare di trasmettere messaggi incongruenti e
confondenti, e quindi, in ultima analisi non efficaci.
Sapere ascoltare empaticamente i ragazzi, assumendo un
atteggiamento di condivisione emotiva e di non giudizio è inoltre una
condizione necessaria al mantenimento di una relazione positiva.