(Sessualità consapevole e Peer education-consultorio asl 6) - DoRS

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Le ore eccedenti quelle contrattuali possono essere retribuite attingendo al “fondo d’istituto”. La scuola dovrà anche prevedere la presenza di un operatore scolastico durante le 30 ore degli incontri pomeridiani, oltre che fornire gli strumenti ed il materiale didattico necessario.
Monitoraggio e valutazione Vista la complessità e la durata del progetto, la sua valutazione, curata dal gruppo di lavoro, deve essere continua e circolare. La valutazione finale sarà, in parte, la sintesi delle valutazioni parziali avvenute durante il percorso. Sono già state descritte le modalità per l’attuazione della valutazione di efficacia del percorso formativo del gruppo dei pari e della valutazione di processo nel primo e nel secondo anno ( vedi: : Valutazione del primo anno e Valutazione del secondo anno). Si prenderà ora in considerazione la valutazione di risultato. Valutazione di risultato Verrà effettuata alla fine del secondo anno di progetto e finalizzata ad accertare il raggiungimento degli Obiettivi specifici. indicatori. In particolare saranno somministrati due questionari e calcolati i relativi 1°. I dati ricavati dal questionario di apprendimento (vedi allegato n.3), consentiranno di accertare il raggiungimento del 1° obiettivo specifico tramite l’ indicatore n.1: Numero di ragazzi che risponde correttamente a n-2 items > 70% Numero totale di ragazzi 2°. Il secondo questionario (post-test), uguale a quello somministrato prima dell’inizio del progetto quale pre- est ( vedi allegato n.1) consentirà di verificare il raggiungimento del 2°e del 3° obiettivo specifico tramite i seguenti indicatori:
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