(Sessualità consapevole e Peer education-consultorio asl 6) - DoRS

Organizzare gli incontri in orario extrascolastico garantisce, a nostro
parere, una partecipazione dei ragazzi davvero motivata, e non finalizzata, per
esempio, alla possibilità di sottrarsi all’attività didattica o a giustificare un
basso rendimento scolastico.
Ciascun incontro, tenuto nei locali della scuola, sarà gestito da un
operatore del consultorio, con funzione di conduttore, ed un insegnante con
funzione di osservatore. Un medico specializzando in ginecologia curerà la
parte prettamente informativa.
È importante che i formatori non vengano percepiti dai ragazzi come
“esperti” depositari del sapere, ma devono proporsi loro come partners con i
quali confrontarsi e collaborare, assumendo principalmente la funzione di
facilitatori di processi.
Condizione essenziale per fare questo è sapere entrare in empatia con i
ragazzi, lavorando per la creazione di un sapere condiviso e accessibile.
La competenza basilare che gli operatori devono possedere è pertanto
quella relazionale modulata verso il target dei partecipanti.
La gamma delle competenze necessarie alla realizzazione di tutto il
percorso formativo deve comprendere:
• tecniche di conduzione di gruppo e giochi interattivi
• comunicazione efficace
• adolescenza e problematiche adolescenziali
• conoscenza sui contenuti (apparati riproduttori, contraccezione,
malattie a trasmissione sessuale, ecc.).
Durante gli incontri sarà utilizzata una metodologia di tipo interattivo con
ampio uso di tecniche finalizzate ad avviare e gestire dinamiche di gruppo,
quali il brainstorming, giochi di ruolo, completamento di storie, lavori in
sottogruppi, giochi interattivi, discussioni di gruppo, …
Come materiale stimolo saranno utilizzati film, spot e inserti pubblicitari,
opuscoli informativi, testi di canzoni, video musicali, giornali.